Новейшая Доктрина

Новейшая доктрина

Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.


Вы здесь » Новейшая доктрина » ПРОЗА И ПОЭЗИЯ » НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА.


НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА.

Сообщений 1 страница 30 из 143

1

Уважаемая Лина позволю себе поделиться некоторыми практическими наблюдениями относительно статьи о ясновидении. В целом статья близка к истине, но есть спорные моменты. Как Вы распорядитесь полученной информацией, решать Вам. Процитировали чужую статью и не дали своих пояснений. Многие воспримут ее за истину буквально. Вот здесь и есть смысл поделиться своим опытом для установления истины. Не ставлю своей задачей кого-то уличить во лжи, просто считаю, что важен разный опыт и расширение степеней свободы важнее жестких ограничений. Я увидел два момента в статье, которые расходятся с личным опытом. Кто-то возможно увидит еще что-то. Смысл нашего общения заключается в обмене информацией для общей пользы. Первый момент- это априори превосходство женского начала в сфере ясновидения. Во многом согласен с этим утверждением, но упорный труд по развитию этого навыка мужчинами порой превосходит природный талант женщин. Сужу по собственному опыту и по наблюдению за другими людьми. Другое дело, что в одно время мне был перекрыт этот канал. Понимаю, что сделано было это во благо мне и не стал преодолевать сей момент своим упорством. Намек понял и стал работать над своим духовным аспектом. Другой человек оказался менее внимательным к знакам и продолжил свои упражнения. Куда его это завело- отдельный вопрос, но способности он не потерял. Только произошла смена полярности сил, которые теперь ему помогают. Что касается меня, сейчас чувствую, что могу вернуться к ясновидению после длительного перерыва, необходимого для духовной трансформации. Второй момент связан с употреблением алкоголя. Начну с того, что в период развития способностей, особо себя не ограничивали. Согласен, что это не помогало нам, но и не слишком мешало. Утверждение о лишении способностей от 100 гр водки на 3-4 года- абсолютная ложь. В своей жизни встречал много людей со способностями ясновидения, они не были алкоголиками, но и абсолютными трезвенниками тоже не были. Иисус давал своим ученикам вино. Все хорошо в меру- это золотой закон. Золотая середина, на мой взгляд, это путь осмысленный и возможно очень полезный для большинства людей. Крайности нередко приводят к различным расстройствам. Уж коль дана нам дуальность для осмысления реальности, то не стоит пренебрегать ее познанием.
Тема "Ясновидение. О непонятном простыми словами."

2

Сейчас я назову вам простое слово:

ЛИМОН

…и ты тут же «видишь» между носом и монитором, нечто желтое, овальное; видишь размер, ощущаешь вес и вкус; видишь внутреннюю структуру, семечки, кожицу, мякоть; …ты видишь каждый атом лимона.

А теперь посчитаем объем информации изначальной и то, что мы описали , увидев ОБРАЗ. Изначально вам было дано слово из 5 букв (байт).

Но тут же со-знание подключилось к информационному полю человечества и оттуда выудило образ, зашифрованный этими пятью символами. 

Теперь представь, что ты пришел в магазин купить лимон, а продавец и ты не знаете его названия. Прикиньте, сколько энергии уйдёт у обеих сторон, чтобы понять друг друга.

И сколько байт (букв) будет на это использовано… Огромное количество букв. «ЗазZIPованное» в 5 букв-байт.

Собственно человек и воспринимает информацию Образами. И если изучая некую информацию (например, теорему Пифагора), у человека не сложился чёткий образ на конкретном практическом примере, такая информация быстро будет забыта. Потому что не в мозге человека хранится вся информация, наши знания, накопленнные нами в процессе жизни. Но в космосе, во всей вселенной. Мозг лишь запоминает название конкретных Образов, далее происходит мгновенное подключения мозга к некоему Информационному Полю Человечества (ИПЧ). У Вадима Зеланда это ИПЧ названо «Пространством вариантов» .

Но более того, подключаясь к ИПЧ мы можем считывать информацию, накопленную нашим Родомъ. И использовать её. Скажем, жизнь заставила вас в критической ситуации выживать в неких экстремальных условиях. Например, вам надо построить сруб, но вы никогда этого не делали и слабо представляете этот процесс. Вы берёте в руки топор и… Со-ОБРАЗ(ж)аете! Со- означает совместно с кем-то. Образ — его вы берёте из ИПЧ. Вы не придумываете ничего нового, вы именно СО-Ображаете. Проще говоря, считываете информацию из ИПЧ, «залитую» туда вашими предками.

Усложним задачу. Представьте себе поверхность Венеры или Плутона. Горы, кратеры, озёра, температуру, атмосферу и т.д. Представили?

А как вы себе это представили, если там сами не разу не были? Значит ваше со-знание мгновенно переместилось либо прямо на эти земли, либо там ранее побывали ваши предки, физически. И вы вынули из ИПЧ чужой опыт.

Рассказывая кому-либо анекдот, ты «видишь» образ всей ситуации из анекдота и просто описываешь увиденное. Видишь образ ситуации и пересказываешь его. А у слушателя формируется ответный образ. Получается что ты как бы переливаешь информацию, подобно воде из сосуда.

Теперь вы знаете, что такое Образ и как это работает. Перейдём к практическому применению.

Если ты сейчас сидишь дома, настройся на некий объект. Например, на офис, гараж, дачу — без разницы. И точно так же, как только что ты «рассматривал» лимон, рассмотри искомые помещения. Погуляй по ним разумом, посмотри, кто там находится и чем занимается, и так далее. «Картинка» не будет четкой, но общее представление ты получишь. Т.е. Образ лимона в твоём воображении вроде и четкий, но «ускользающий». Это подобно тому, как в осознаном сновидении, ты пытаешься что-либо рассмотреть более детально, но это не удаётся — образ ускользает.

Да и не стоит удивляться — в обычной жизни, в физическом, Явьем теле, ты пользуешься тремя измерениями пространства, и четвёртым измерением — время. А лимон ты «видел» во много крат большем количестве мерностей: ты его видел со всех сторон одновременно, и даже изнутри, как под рентгеном. Ибо для целей изъятия Образа из ИПЧ ты пользовался не Явьим телом, а Навьим. А оно живёт в несколько иных мерностях, которые Явье тело обработать не в состоянии — «кишка тонковата».

Представь себе, как тебя воспринимает растение (например, куст смородины). Представил? А как ты его воспринимаешь ПРИВЫЧНЫМИ тебе органами восприятия? Я про глаза, уши, нос, язык, осязание кожей. Есть разница? Точно такое же различие в восприятии вселенной у твоего физического тела и у тонких тел, общее число которых равно девяти (Жарье, Клубье, Колобье, Причинное, Жива, Навье, Явье, Дивье, Светье тела)

Тонкие органы чувств, такие как интуиция, телепатия, ясновидение, яснослышание, телекинез и прочие, даны от рождения абсолютно каждому Богу, т.е. Человеку. Т.е. — тебе они даны. Вопрос в том, что тебя не научили ими пользоваться родители и школа. Вопрос лишь в том, что ясновидение у девочек развито от рождения (поэтому не пытайтесь женщин обманывать, им от этого смешно, но зачастую они просто не подают вида). А мужчины должны эти органы чувств развивать.

И ещё один момент: эквивалент ста грамм водки, заглушает восприятие тонких органов чувств на 3-4 года. Именно столько надо организму, чтобы восстановить эти таланты, очистившись от зелья. И именно для того, что заглушить эти тонкие органы чувств и было внедрено в нашу жизнь алиенами потребление алкоголя. Ведь на самом деле это Петр Первый внедрил на Русь табак, алкоголь и гашиш. И до него на Руси вообще не пили алкоголь. За тонкие органы чувств отвечает шишковидная железа. Она наполнена чистейшей структурированой водой. И если туда попадает алкоголь, дар ясновидения пропадает.

Нашим предкам не нужна была мобильная связь. Они своим мозгом пользовались для общения друг с другом. Ибо дошла до нас поговорка одна: «Слово изреченное есть ложь».

Мать чувствует состояние своего чада на сколь угодно большом расстоянии. Чадо тоже имеет обратную связь. И эта связь происходит через чакру номер девять — Родничок, Родник. Это место на макушке головы. У детей новорожденных на черепе в этом месте кость отсутствует, родник зарастает примерно к концу первого года жизни. Кстати, у новорожденных так же нет коленных чашечек.

http://www.liveinternet.ru/users/verchi … m612155364
2012-04-23 09:22:21
Тема "Ясновидение. О непонятном простыми словами."
Лина Минова

alsmart написал(а):

Уважаемая Лина позволю себе поделиться некоторыми практическими наблюдениями относительно статьи о ясновидении. В целом статья близка к истине, но есть спорные моменты. Как Вы распорядитесь полученной информацией, решать Вам. Процитировали чужую статью и не дали своих пояснений. Многие воспримут ее за истину буквально. Вот здесь и есть смысл поделиться своим опытом для установления истины. Не ставлю своей задачей кого-то уличить во лжи, просто считаю, что важен разный опыт и расширение степеней свободы важнее жестких ограничений. Я увидел два момента в статье, которые расходятся с личным опытом. Кто-то возможно увидит еще что-то. Смысл нашего общения заключается в обмене информацией для общей пользы. Первый момент- это априори превосходство женского начала в сфере ясновидения. Во многом согласен с этим утверждением, но упорный труд по развитию этого навыка мужчинами порой превосходит природный талант женщин. Сужу по собственному опыту и по наблюдению за другими людьми. Другое дело, что в одно время мне был перекрыт этот канал. Понимаю, что сделано было это во благо мне и не стал преодолевать сей момент своим упорством. Намек понял и стал работать над своим духовным аспектом. Другой человек оказался менее внимательным к знакам и продолжил свои упражнения. Куда его это завело- отдельный вопрос, но способности он не потерял. Только произошла смена полярности сил, которые теперь ему помогают. Что касается меня, сейчас чувствую, что могу вернуться к ясновидению после длительного перерыва, необходимого для духовной трансформации. Второй момент связан с употреблением алкоголя. Начну с того, что в период развития способностей, особо себя не ограничивали. Согласен, что это не помогало нам, но и не слишком мешало. Утверждение о лишении способностей от 100 гр водки на 3-4 года- абсолютная ложь. В своей жизни встречал много людей со способностями ясновидения, они не были алкоголиками, но и абсолютными трезвенниками тоже не были. Иисус давал своим ученикам вино. Все хорошо в меру- это золотой закон. Золотая середина, на мой взгляд, это путь осмысленный и возможно очень полезный для большинства людей. Крайности нередко приводят к различным расстройствам. Уж коль дана нам дуальность для осмысления реальности, то не стоит пренебрегать ее познанием.


Спасибо. Вы безусловно правы, надо было добавить комментарии, но статья дана для ознакомления и обмена опыта, будем выражать свои мнения по ее поводу)))
Да, и на счет алкоголя, Вы абсолютно правы.

Тема "Ясновидение. О непонятном простыми словами."

3

Меня заинтересовало это место:
"Помните, были такие – Тамплиеры – древний орден посвященных? Они всегда стояли на путях, ведущих к святым местам, охраняли их и накапливали информацию о местонахождении святых мест, узнавали тайны святых артефактах…еще тогда умели и создавали различные технологии по передаче света от одного лица к другому, могли рождать месторождения света»…"
В бывшей Славянской.. мы столкнулись с пропагандой разделения людей. Для этого придумываются различные небылицы в отношении каких-либо групп людей, стараясь их так очернить, чтобы никто к ним не приближался. Кое-какие суеверия мы там смогли уже разъяснить. А вот тамплиеры остались за кадром. Можете ли рассказать о них поподробнее?
Заранее благодарю..

Тема "СВЕТ В ЧЕЛОВЕКЕ - ОТКУДА ОН?"

4

Человека никто и нигде не учит жить… он сам вынужден учиться этому процессу, иногда, всю свою жизнь. Хорошо, если встретится на пути умный наставник, значит повезло... Но в большинстве своем, нет у  человека учителей, которые учили бы его верить, учили надеяться, учили любить. А ведь это, пожалуй, самое главное в нашей жизни, без чего она, эта жизнь, не будет счастливой. Нас, конечно, учат грамоте, советуют приобретать специальность, приобщают к разным наукам… Помните, сколько времени уделяется в школе синусу и косинусу. Вспомните теперь, где, на какой стене вашей кухни висит этот синус, или его друг, косинус?  Кухня оказалась хорошей лакмусовой бумажкой -  идеальным местом проявления в нас неумения контактировать, общаться с другими, себе подобными. Она  имеет свойство или объединять людей,  или делать невыносимой их нахождение там, когда  уходит любовь.

Вот,  и получается, что человека, прежде всего, нужно учить ЛЮБИТЬ, учить  ВЕРИТЬ, - верить себе, верить тем людям, которым действительно можно верить. Учить его верить, для того, чтобы у него была НАДЕЖДА на счастье и удачу. И чтобы это так действительно было,  здесь и сейчас, в его жизни, а не когда-то… в следующей жизни. Следующей жизни может и не быть вовсе, а вот качественно жить сегодня, жить с полной уверенностью, что у тебя все получится, это очень здорово, это  просто необходимо нам всем. Но  такой жизни  необходимо учиться. Учиться по-настоящему, если хочешь научиться жить красиво, уверенно и интересно.
Человек – это триединая система, состоящая из трех его ипостасей – тела, души и разума. И только их гармоничное взаимодействие позволяет человеку быть более целостным, позволяет ему быть человеком.

Ну, посудите сами: если у нас не будет тела, то человеком мы уже не будем… Если у нас не будет разума, то все нас назовут… Правильно! А если у нас не будет души? Тогда мы станем роботом – человеком, но без души. И когда мы, занимаясь восстановлением и наполнением наших составляющих, приходим к их взаимодействию в нас на принципе взаипопонимания, тогда в нас и возможно проявление четвертой нашей ипостаси – духа, или мы начинаем становиться на путь духовный, или духовый, что точнее…

О духе сегодня человек почти ничего не знает, считая эту субстанцию какой-то мистической, несуществующей. Вспоминаем мы о духовой составляющей человека только лишь тогда, когда кто-то умирает, говоря: «из него вышел дух». И продолжаем жить дальше, тут же забывая о том, что без духа нет живого человека.
Духовые области малодоступны человеку в виду необеспеченности структуры его сознания коридором восприятия информации одухотворения. Частично блокированные области сознания позволяют преодолеть эту запретную черту за счет увеличения частот восприятия информации душой. Но все труднее и труднее на своем жизненном пути удается встречать людей, которые богаты душой, богаты чувствами, которые готовы с нами ими поделиться.


Все меньше и меньше становится человеческого в человеческом обществе. Чувственный человек не способен выживать в таком обществе, где проявление его высоких чувств уже становится неприличным. А без чувств нет творчества, без которого человеку не выжить, оставаясь человеком.

          На протяжении всей жизни человек живет под непосредственным контролем фальшивых чувств и убеждений, которые как законодательство диктует ему общество. Этот процесс начинается еще с детства, и начинается он с самого сокровенного в жизни человека – с мира его чувств, где происходит подавление подлинных источников чувств навязанным долгом. Начинается все с любви, где ребенку родители диктуют условия и причины любви. Конкретно в этом случае у ребенка формируют неестественную среду любви, обусловленную различными причинами и условиями. Настоящая любовь не нуждается в причине, а приходит как дар, как вдохновение. И это отнимают у человека еще с детства, впечатляя его всевозможными законами и долгом. Следующим шагом в подавлении истинных чувств является чувство веры, которое программируют у человека еще с младенчества, не давая шанс самому избрать свой путь, свою истину, свою веру. Его включают в обряд посвящения, после чего он будет должен следовать этой религии всю свою жизнь. Но это не будет являться настоящей верой, так как, настоящая вера идет от сердца. А навязанная, спровоцированная обстоятельствами вера – это не чувство, это теория, которая идет от разума. Такая вера зиждется лишь на страхе религиозных предписаний, то есть, на страхе наказания.
         

Практически, все условия жизни, в которые поставлен человек, являются диктованными обществом: воспитание, чувства, религия, наука, политика, ответственность, страх… – все это составляет навязанную схему жизни, которая не дает возможности развития реальным способностям, реальным чувствам, реальной силе человека. То есть, у человека отняли право жить жизнью своих ощущений и решений. Он своего рода узник, исполняющий срок своего заключения по правилам места заключения, все время старающийся «казаться», а не «быть»…
С детства нас учат подавлять эмоции, особенно такие, как обида, страх, гнев и радость. Но нет таких эмоций, которые не отражались бы в нашем теле, формируя его «мышечный панцирь». Тело знает и помнит все страдания нашей души. Оно часто подает нам сигналы различными болевыми симптомами, но мы не замечаем их в круговерти «сегодня надо успеть…». Понятно, что так теряется контакт с телом, что и приводит нас к стрессам, болезням, депрессии, чувству одиночества и отчуждения от мира других людей.
Выйти из такого состояния нелегко, но это не означает, что невозможно. Для этого человеку необходимо, в первую очередь, перестать себе врать,  победить в себе страх, невежество, зависть к ближнему, корысть, так называемые «грехи», и развить в себе желание самосовершенствования. Начать стремиться к красоте и гармонии внутри себя, формируя тем самым гармонию внешнего мира. А жизнь гармонии невозможна без Любви…

Сейчас мы имеем много препятствий на этом пути. Прежде всего, в том, что зрительные возможности человека здорово ограничены. Он не обладает объемным видением. Все, что он воспринимает, замкнуто в рамки, он не в состоянии увидеть целостный мир. Он видит лишь элементы единого целого. Каждый человек наделен миром чувств, но не каждый осознает их истинную функцию. Человек использует свои чувства в пределах своей несовершенности. Он использует их, чтобы злиться, ревновать, тосковать, переживать, и лишь в минимуме его чувства появляются как радость жизни.
Человек использует свои чувства, истончая их потенциал энергией хаоса и ненависти. Так же, он манипулирует чувствами других, уводя их в темницу своего состояния. Но он совсем не подозревает и не стремится осознать, зачем в действительности он наделен чувствами. Ведь Создателю было бы удобнее создать человека без чувств, своего рода робота, потому как он предсказуем в отличие от человека, насыщенного чувствами. Когда мир чувств находится в состоянии активной жизни, человек абсолютно непредсказуем, даже для самого себя.

В истинном предназначении человек наделен чувствами, как качественной основой, дающей ему шанс выйти за пределы своей ограниченности и увидеть мир без ограничений, абсолютно целостным. Такое видение мира невозможно увидеть через глаза. Ведь через них мы видим лишь часть, лишь элементы, а через чувства мы в силах видеть целостную картину жизни, которую невозможно увидеть ни с какой другой высоты, как с высоты чувств.

          Мир совершенен в своей целостности, но не совершенен в своих элементах. Если человек возносится к объективному, целостному восприятию мира, то он видит его совершенство. Но как только он вниз спускается на уровень элементной базы мира, на уровень своего существа, он чувствует несовершенство. И это, является правдой, и эта правда будет существовать до тех пор, пока люди не перестанут воспринимать и чувствовать себя как нечто обособленное, потому как это уродует реальную картину жизни, мира гармонии и единства. Нельзя отделить волну от океана и нельзя оборвать лист с дерева и сказать, что он независим и обособлен.
Целостность и гармония – это реальная картина бытия. Несовершенство и обособленность – это искаженный механизм мышления человечества, замыкающий его творчество в фонд иллюзорного, ограниченного восприятия. Пока человек не ощутит действительность таковой ситуации, его путь к совершенству будет лишь теорией. Но, чтобы это ощутить, необходимо открыться изменениям, что является проблемой, так как большинство не умеют жить в гармонии с изменениями.

          Поэтому, человеку необходимо научиться осознавать и принимать течение жизни, ее изменения, так как большинство хочет жить в мире, где не происходит изменений, потому как у человека не развита гибкость мышления. Его разум не одухотворен, что создает сложные условия для мобильности и гибкости восприятия. Ему удобнее осознавать ситуацию статичную в своем проявлении. Тут он может широко использовать функции своего мозга, проработав все возможные варианты ее решения. Но мир стабильности и неизменности реален лишь в воображении человека, а существование такой иллюзии аналогично вирусу, поедающему его время жизни.
         

Изменение пугает человека, так как он не успевает осознавать моменты, когда меняется ситуация, когда необходимо новое движение. Но, чтобы научиться двигаться в унисон с жизнью, с ее всевозможными изменениями, необходимо осознать, насколько изменяем мир, и это не должно пугать. Это необходимо принять как данность и проникнуться интригой неизвестности, которая должна увлечь за собой силой жизненного духа по потокам всевозможных приключений. Только в процессе поиска заключается соль бытия. Стремление достижения цели не присуще творческому человеку, так как творческий человек наслаждается процессом поиска. Его интересует сам Путь. Стремящийся к достижению цели, как правило, пытается дойти короткой дорогой. Его не интересует путь. Его интересует результат. Но любой результат призрачен, если под ним нет почвы знаний, а обретение знаний, понимание возможно только в постижении самого процесса поиска, самого Пути.

          Почему в сознании большинства людей не возникают творческие идеи, позволяющие жить легко и счастливо?

          Для этого необходимо творческое горение, то есть, когда Дух приобретает форму плазмосветящейся субстанции, создавая внутри импульсивную подвижность, необходимую для регенерации и пробуждения «спящих», пассивно-действующих нейрокорпускулярных структур, тесно взаимосвязанных с другими, не менее важными структурами через нейрофункционирующие конгломератные контакты. В процессе такой активности, в области головного мозга (правого и левого полушария), происходит интенсивное перераспределение энергии, несущей световой поток, «зажигающий» определенные участки мозга, такие, как область шишковидной железы, область лба, гипофиз, некоторые отделы продолговатого мозга, вызывая должным образом возникновения творческих идей в виде образов, мыслей, интуитивных ощущений. Духовая жизнепроявленность возможна на этапе творческого созерцания, непреодолимого желания творить, создавать разнообразные формы жизни в контексте с реально действующей закономерностью.
Но чаще всего наш процесс жизнедеятельности замкнут в оболочку страха. Страх является основным поглотителем энергии развития. Он доминирует в сознании человека, выводит его структуру в зону повышенной уязвимости, создавая конфликтность с окружающей средой. Появляется комплекс «страха за себя», или это уже страх перед жизнью в целом.

Одной из причин, провоцирующих процесс мутации биологической клетки, является так же страх. Потому, что здесь создается ситуация, когда внутреннее время объекта, которое в своем режиме организует процесс его жизнедеятельности, является замкнутым в оболочку энергии страха. Проявление такого эффекта может быть связано с условиями жизни, в которые поставлен объект, где в его структуре не предусмотрен фактор – преобразователь энергии страха. Посредством его она «застревает» в структуре объекта в непреобразованном, неусвоенном виде, и когда накапливается критический потенциал энергии страха – эта энергия организуется в паразитирующую структуру, блокирующую внутреннее время объекта и манипулирующую молекулярными процессами в биоэнергетической структуре объекта. У человека, находящегося в таком положении, существует большая вероятность того, то в его грядущей родовой линии проявится эффект мутации, то есть, существует возможность рождения ребенка с биологически искаженной структурой.
Жестко координируемая информация вводит мозг человека в статичное состояние, где все функции мозга проявляются в вязкосодержательной форме.

Жестко  координируемая информация подается в основе через распространенные средства передачи информации. Волны страха, ужаса и насилия, транслируемые по телевидению, формируют в человеке дисгармонию души, разума и тела. Эта дисгармония усугубляет кризис веры и содействует появлению сигналов в теле сигнала об опасности взаимодействия с внешним миром. Человек вынужден жить, защищаясь и сражаясь с фантомным противником, проявляя при этом низкую возможность одухотворения. Одновременно с этим  создается адаптивная среда в человеке для полной свободы проявления искусственного интеллекта, который поэтапно поглощает подлинно свойственный человеку разум. Человек «засыпает», как духовная сущность, и «просыпается», как координируемый внешним задатчиком, носитель искусственного интеллекта, то есть, происходит поглощение всех качественных природных основ в человеке внедренной в него программой.

          С развитием науки и техники человечество переведено на левополушарное мышление жестких знаний, стереотипов, снижено творческое начало. Религия, политика, учреждения просвещения тормозят творческое духовное начало.

          Если выявить в человеке черты, отвечающие за создание подобных информационных файлов, то сформируется зона защиты от наслоений информации отягощающего типа. Проект преобразования зоны жизнедеятельности организма в открытую систему, связанную с миром по принципу дружелюбия, создает в человеке объективно необходимую тенденцию к духотворчеству.

          Если человек сознательно участвует в процессе претворения Мечты в жизнь, суицидные наклонности его разума подвергаются распаду. Этим человек ограничивает поток подкорковой агрессии, доминирующей в разуме до тех пор, пока не вычистятся каналы снабжения его жизненно необходимой энергией.
Созданные сегодня интерактивные системы обучения развивают и одухотворяют человека как создателя во вселенной творческой линии с выраженным спектром чувств и эмоций запредельного уровня. Они растворяют в человеке «плазменного червя» обид и сомнений. Речь идет о сформированной системе ценностей человека, подвергающих его риску заболевания раком крови.

          Человеку противопоказано оставаться в застое. Он энергетически зависим от одухотворяющих структур космоса и должен быть их проводником, или связующим, неразрывным звеном между небом и землей. Только так человек будет вписан в мир, в котором он живет. А такие качества нами давно уже утеряны или просто забыты… Лучше вспомнить, лучше найти или раскрыть в себе свои резервные способности, свои таланты к умению жить в мире с миром…
Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА."

5

"Прошли годы моего собственного ваяния - Мастер и конечно же, сам ты... теперь уже совсем другой, который как никто другой, понимает ЧТО ТАКОЕ ЗНАНИЕ?, понимает что такое ПОНИМАНИЕ... и ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за Знание!"
Замечательно!

http://bestgif.su/_ph/9/2/455864942.gif
Тема "ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ."

6

Моя доктрина

Хотя не такая уж она и новая.
Описывать свои биографические данные не буду, так как в эзотерической группе, в которой обучайся я, не принято о себе много рассказывать. Единственное, что могу сказать, в прошлом – образование средне специальное. Спецназ, ВДВ. Профессия – инструктор рукопашного боя. Остальное по ходу изложения может быть еще кое что добавлю.
Здесь я описал по просьбе своих друзей и учеников свою систему САМОРАЗВИТИЯ.
Обычно пишут о системах самооздоравления, я же описал, естественно не во всех подробностях, систему, в которую ВСЕ ВКЛЮЧЕНО.
Написал потому, что очень многие, и очень часто любят рассуждать о том, что полезно не только  ЗНАТЬ, но и ДЕЛАТЬ! Но мало прикладывают для этого усилий, видимо хотят получить все даром, но за все требуется платить ВСЕГДА  определенную плату.
Эта система подходит для любого, и того, кто хочет развить и увеличить свой потенциал, и того,  кто попал в тяжелую ситуацию, в результате болезни, травмы физической или даже не желания дальше жить, как сказал один мудрый режиссер, которого я вчера смотрел по каналу «культура», «ДОЛЖНА БЫТЬ ПРИЧИНА, ЧТО БЫ ЖИТЬ ДАЛЬШЕ».

Можно сказать так, что это общая структура, скелет так сказать, на который вы можете навешивать остальное «мясо», то есть идеи, действия, упражнения. Так как это подойдет любому, не зависимо от идеологии, вероисповедания или уровня развития ума, интеллекта и тела.
С опытом постепенно приходишь к пониманию, что более важно даже не само содержание, а общая форма, принципы,  хотя содержание учитывать конечно то же приходится. Говорю так, потому, что очень часто  происходят конфликты, и надуманные противоборства, между людьми по поводу учений, причем представители западных традиций, всевозможных учений опирающихся  на опыт и знания исключительно «своего», жестко критикуют традиции Востока, такие как йога, буддизм, дзэн, тибетский тантризм, даосизм, восточные единоборства и проч. Читая отзывы и комментарии на сайтах часто вижу, что такие апологеты «своего», как правило хулят эти системы, не вникнув в суть, имея исключительно поверхностное представление, основанное на популярной литературе сомнительного происхождения, а  не на свидетельствах учителей, которые прошли этот путь сами лично, или серьезной, аутентичной  литературы, которая не может быть легко понята без предварительной подготовки и собственного опыта. Например, почему то на таких «исследователей» йога действует как на быка красная тряпка. УВЫ! ((( Это так прискорбно! Нет предела человеческому невежеству.
Все что описано ниже есть исключительно мой ОПЫТ,  который я никому не навязываю, а лишь предлагаю, и  который я обретал создавая свою систему в течении 50 лет,  но все же некоторые вещи делать не стоит, так как все мы очень разные, и то, что прошел я, не всякому под силу. Но об этом я буду говорить отдельно. Еще раз хочу подчеркнуть, что заниматься по этой системе может любой не зависимо от начального уровня, вероисповедания, как абсолютный атеист, так и православный, мусульманин, иудей или индеец племени дакота. Так как это не есть, какое то «новое ученье», содержащее какую либо идеологию вообще, и описывающее новую модель ВСЕЛЕННОЙ.

Любая система должна содержать в себе три уровня, что бы она могла считаться вполне полноценной системой. Это УМ (интеллект),  ЭМОЦИИ, и ТЕЛО (опорно-двигательный аппарат, суставы, связки, мышцы и внутренние органы).

Теперь пойдем по порядку. Когда то изучая сложного содержания литературу, стал наконец осознавать, что вот он тупик, дальше не идет,… НЕ ПОНИМАЮ! Стал искать причины. Не имея высшего образования, изучил самостоятельно весь базовый курс вузовской философии, читая не рефераты, а подлинные переводы, особенно понравились греки, сочинения Платона, его диалоги, где он пишет как бы от лица своего учителя Сократа, из немцев Кант, Шопенгауэр, Гегель, Ницше. Из наших  Соловьев, Бердяев, Лосский, Лосев, Мамардашвили (его особенно). Ну и конечно, но это уже гораздо позже вся доступная  восточная литература по даосизму, буддизму и йоге.
Логику выучил для мозгов, в качестве гимнастики, как упражнения, что бы ум не ЗАСОХ! )))
Забавно, что даже смог ее преподавать в лицее, так как в то время не хватало преподавателей а у меня, как сказал директор, и по отзывам родителей учеников, это не плохо получалось.

И так, УМ
Это будет первое, что по моему мнению не очень было бы хорошо оставить без внимания. Здесь мог бы посоветовать (естественно сам это изучал, и подчеркну не читал, а именно ИЗУЧАЛ!) из учебников по логике наиболее доходчиво Гетманова. Дай Бог ей долгих лет жизни! Просто УМНИЦА! Тот кто думает, что логика не для всех, глубоко заблуждается! У Гетмановой есть замечательный учебник логики для детей и родителей, наз. «Занимательная логика» - ничего более толкового я не встречал! Причем учтены все разделы – ПОНЯТИЕ, СУЖДЕНИЕ,  УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ, ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ОПРОВЕРЖЕНИЕ. Во втором томе (это дву -томник), более подробно разбираются вопросы индукции и доказательств, опровержения.   
Очень не плох старый учебник, выпущенный еще до революции, и переизданный не раз – «Учебник логики», Челпанов. Можно было бы еще продолжить, так как такого рода учебников я проштудировал, где то 7, может 10.
Кстати про чтение хочу заметить, что усваиваются идеи только после 3х кратного прочтения с карандашом,  а еще лучше 7 кратного! Я же иногда прорабатывал и большее количество прочтений. Тут будет уместно заметить, что те, кто читал мою предыдущую статью «ОТКУДА МЫ ЗНАЕМ ТО, ЧТО МЫ ЗНАЕМ» и давали комментарии, видно сразу, что не читали ни Успенского, ни Канта и в помине! А уж тем более не изучали, так что цена таким откликам  и гроша ломанного не стоит!
Жалею, что не изучал математику в школе, должным образом, мне тогда кто то сказал, что у меня нет к этому, способностей. Сущий вздор! Это же мне сказали и по поводу английского яз. Который я выучил без преподавателей, самостоятельно по учебникам Бонк и Котий, а так же + магнитофон и кассеты. Может и не очень, но последние известия по радиоприемнику на англ.понимал, литературу читал адаптированную легко, а оригиналы со словарем, мой слов.запас был не так велик, где то тыс. 5, 7. А это для общения достаточно, но для чтения маловато.
Кто то спросит, почему философия? Отвечу – что бы не быть обезьяной. Или как сказал один мудрый человек – изучая философию, человек приобретает иммунитет против мерзости, подлости и негодяйства!
Очень важно приобрести вначале своего становления правильную позицию, мировоззрение. Без своего сформировавшегося, устойчивого взгляда на жизнь будет трудно. Будет бросать из в стороны в сторону, как щепку в океане. Это как в каратэ – стойка должна быть правильной - прочной и подвижной. Но об этом позже.
О том, что эти дисциплины полезно и нужно изучать, для духовного развития, узнал из того, какая программа обучения в семинарии. Программа подготовки в буддийском университете почти идентична.
Все перечислять не буду, но вот основное:

Логика и риторика.
Базовый курс философии.
Русский и литература. Старославянский яз., в будд. Унив. Санскрит.
Иностранные языки: английский, французский, немецкий.
Пение.
История.
К истории у меня отношение особое, знаю, что то, что скажу далее, не всем понравится. Вся история любой традиции, для меня МИФЫ, не имеющие НИ КАКОЙ ЦЕННОСТИ. Даже с времен 41-45 года события так искажены, что про сроки более ранние и говорить не приходится. Для меня более важны вопросы эпистимолгии, гносеологии и  психологии. Так как именно эти науки затрагивают саму человеческую СУЩНОСТЬ. Все же остальное относится к ЛИЧНОСТИ, что ВТОРИЧНО.
Что попало, читать не рекомендую. Так же как  телу требуется питание, и питание должно быть доброкачественным и удобоваримым, так и УМУ,  требуется пища, которая его не отравит.
Очень в свое время помогли курсы по скорочтению, которые я так же осваивал самостоятельно, еще в 80 -тых годах. Развивает понимание читаемого, аналитические способности и скорость восприятия информации, но не всю литературу можно читать таким способом. С книгами по философии, по психологии не пройдет. Скорочтение годится только для научно-популярной, исторической, развлекательной литературы.
Навыки, полученные при чтении философской  литературы, и литературы по психологии, естественно переноситься на жизнь, как наблюдение того что происходит, и отсеивание всего лишнего,  на основе этого, уже и формируется поведение. Отслеживание лишнего идет не по критерию, что лучше и что хуже, а что вредно, и что полезно для развития, а это и есть уже практика, иначе грош цена, всей науке.

                                                                ------------------------------------                                         

Теперь об ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ.
Есть такая точка зрения, что мозг человека  работает в различных режимах. Если ЛЕВОЕ, линейное аналитическое, последовательное, то ПРАВОЕ – образное, музыка, поэзия, визуализация, интуиция. Хотя моя точка зрения, что интуиция, это слияние работы, функций обоих полушарий, левого и правого. Не знаю, на сколько эта гипотеза верна, о не одинаковых функциях работы полушарий, но что есть, то есть.
Так что, говоря о развитии эмоциональной сферы, мы опять все же будем говорить об уме, но работе его в другом режиме. Если исходить из данной теории.
Что выбрал я для себя? В детстве не плохо рисовал. А вот музыка, увы! Как говорят в таких случаях –  «медведь на ухо наступил».
По сколько  были не плохие способности к рисованию, после овладением компьютерной грамотой, стал осваивать художественную графику. Особенно увлекла программа «Корэл Дро».
Высот особых не достиг, да для меня и не это было важно, сам процесс доставлял удовольствие, как творчество. Но ученики видевшие мое «творчество» ))) говорили, что вполне мог бы оформлять детские книжки, учебники, открытки. Пока не занимаюсь, слишком большая конкуренция.
К поэзии то же Господь не дал талантов, чтож ….. я же не гений. Завидовать не буду, тем кто владеет этими навыками, но таких очень уважаю. Если есть способности – РАЗВИВАЙТЕ, НЕ ХОРОНИТЕ СВОЙ ТАЛАНТ, ЛЮДЯМ ЭТО НУЖНО!
Так что здесь кому что по душе, а может и все сразу. Будет полезно заниматься живописью, поэзией, музыкой, вязание, короче каким либо творчеством. Хотя подход может быть перенесен на любую сферу, можно работать дворником и иметь очень даже творческий подход. Мой инструктор по стрельбе, так тот вообще был просто МАЭСТРО! Моцарт в своей сфере )))).
В тренировку эмоций так же входит сам контроль над оными. Если вы не контролируете отрицательные эмоции, негативные состояния, то о самосовершенствовании, саморазвитии НЕ МОЖЕТ БЫТЬ И РЕЧИ! Но это слишком обширная тема и требует отдельного внимания.

                                                                -------------------------

Теперь о физическом тренинге.
Хочу заметить, что получение философских знаний, навыков логического мышления не является таким уж не практическим путем. Поясняю, … то есть многие считают почему то, что это легко, некое баловство, пустая теория,  Один из моих учеников на занятиях по логике, как то сказал,  нет уже лучше два часа мешок пинать, чем заниматься такими делами. )))
А другой студент как то спросил –«а как быть с ленью?»
Я говорю, … -- «Если вы полюбите то, чем занимаетесь, то вопрос о лени отпадет сам собой. Надо ОЧЕНЬ ЛЮБИТЬ то, чем ты занимаешься, то дело, которому ты себя посвятил, здесь лож не проходит и надо быть очень искренним, особенно перед СОБОЙ!» ......Не знаю …. Наверно мне повезло.

                                                             
физическая подготовка (работа с телом)
Для тренировки мышц пойдет работа в тренажерном зале. С железом и на машинах, тренажерах, но я не люблю машины.
В идеале это должно быть на свежем воздухе, лес, парк, дача. Повезло тому, кто может заниматься за городом, на даче, в деревне. Я жил в лесу 4 года. Проводил там эксперименты по резервным возможностям своего организма. Пытался выяснить каковы мои пределы.
В двадцать пять  лет мои силовые показатели были:
Жим штанги  лежа 195 кг.
Толчок штанги стоя 160 кг.
Подтягивание на перекладине 40 раз. На правой руке 2 раза, на левой 1раз.
Отжимание в упоре лежа 120 раз. Это не так уж много, но для работы было достаточно.
Пробежки по утрам с утяжелителями на ногах, на каждой ноге по 1.5 кг. По 5 км. Три раза в неделю.
Тренировки по 8 часов каждый день. Выходной по самочувствию.

Сейчас могу порекомендовать работу с мышечным аппаратом следующую: атлетика, Перекладина (турник), брусья, всевозможные отжимания. Резиновый жгут, лучше в парке. В любую погоду. Я занимаюсь почти каждый день от часа, до двух. При температуре от плюс 38 до минус 22. В одной футболке, кто не верит, может удостовериться сам, приезжайте увидите. Связаться со мной можно через МирТесен, письмо.  Не подготовленному, лучше подойдет температурный режим от плюс 10, до минус 10. И одевать обязательно свитер, если зимой, а может и сверху куртка не помешает, не продуваемая ветровка. Если температурный режим превышен, лучше заниматься в спот зале или дома.
Надо не забывать все же, что никакой спорт зал, не заменит лес. Должен быт приток естественного воздуха, а не пропущенный через кондиционер, а вокруг стены - железобетонный мешок.
У меня была практика, около 4лет,  когда тренировки проходили в лесу под навесом, были и стены. Не было отопления, пол деревянный. Занимались до минус пяти, босиком в кимоно, при морозе в 16 одевали кроссовки и под куртку свитер. Купался я в  то время круглый год, зимой в проруби, прорубь была недалеко от дома в ста метрах. Когда приезжал в город, ходил в одной ветровке на голое тело, зимой, свитер одевал только когда переваливало за минус 20.  Мог бы и ходить по пояс раздетым в одних шортах или джинсах, но думаю, что это шокировало бы окружающих, мне было бы это не к чему.   Недавно смотрел фильм «Гений дзюдо» Акиры Куросавы, фильм смотрел в 65 году первый раз, где в горах «плохой парень», отрицательный герой практиковал каратэ, вспомнил себя и своих ребят.
В общем в идеале, пойдет любая борьба, контактные виды единоборств для здоровья мало пригодны. Но для молодежи, когда формируется характер и воля, это здорово! Для молодежи - каратэ, ушу, айкидо, дзюдо, джиу-джитсу, таэйквондо, вьет во дао … и проч. Можно и пожилым, но если делать только разминку и отрабатывать ката, которые являются великолепными практиками и как гимнастика, и как динамическая медитация, для отработки навыка самонаблюдения, самоконтроля, концентрации. Что особо ценно, так это то, что это ближе к жизни, чем сидя на одном месте в позе лотоса. И для этого совершенно не надо ходить по жизни в кимоно, и есть дома все палочками. Мы русские люди и никогда не будем самураями или ниньдзями, для этого надо родиться в Японии.
Очень полезно включать аэробные упражнения, я бы даже сказал обязательно. Это могут быть пробежки, велосипед, гребля, плавание. Я много плаваю, летом. Вообще мне сейчас нельзя ничего из перечисленного кроме плавания. Но это разговор особый. Так как три года назад я разбился и остался почти без ног. То есть кости срезаны в районе тазобедренных суставов, см. на 10-15, в кости ног, в костный мозг вставлены штифты из титана, а вместо суставов титан+пластик, в области таза - титановые «стаканы», в общем механизмы. Две реанимации. Год по больницам, потом реабилитация. Сказали - коляска на всю жизнь!, или костыли, и это в лучшем случае. Я не поверил. Послал всех в … И через месяц после больницы, когда отлежался и очухался, приперся в наш парк на костылях, где стал прокачивать все тело, со своим весом, и резиновым жгутом, ведь торс у меня не был поврежден. Через … точно не помню, может два, три месяца, ходил с палкой, а через полгода и ее оставил.
Мои данные на сегодняшний день:
Вес 85 кг. при росте 178 см.
Подтягивание не турнике 20 раз.
Отжимание в упоре лежа 30 раз.
Зимой хожу в легкой куртке, под  которой футболка.
Думаю это не плохо в возрасте 60 лет, и инвалидности 2-й группы, которую мне поставили.
Инвалидом себя НЕ СЧИТАЮ!
Зачем то купил свитера, лежат без дела, может когда будет лет 100 пригодятся )))

Напоминаю, что пишу все это для тех, кто попал в беду подобную моей, и решил, что все, кранты!
НЕТ, ЭТО НЕ ТАК!
Сначала сдается ДУХ, а потом ТЕЛО! ДУХ не сдастся, и тело будет ВПОРЯДКЕ, будет подстраиваться.
Подозреваю, что высшие структуры, задают команды эфирному телу, а оно уже формирует материальную форму. Сотвори мысленную форму и влей в нее то, что ты задумал! По форме визуальной, будет и отливка. Ты ТВОРЕЦ!
Методики по атлетике вы можете получить или в литературе, или у инструкторов по фитнесу, … вот пилатес, то же очень не плохая система, не нужны никакие тренажеры. Не забывайте, что мышцы, это ВТОРОЕ СЕРДЦЕ.

Теперь об опорно-двигательном аппарате. Здесь подойдет все тот же пилатес, хатха йога (грамотно подобранные асаны).  Тем у кого возраст достиг 60-70, 80 лет,  все же лучше что либо более мягкое, хорошо подойдет, цигун (о цигуне можете поинтересоваться у Ёхи, один из участников сайта Нов.Доктр.), гимнастика тайцзи цьюань. Сам преподавал год в группе среднего возраста,  в одном центре китайской культуры, в ФОКе. Стиль ЯН 108 форма. Учился у опытного учителя, который сам занимался у китайского мастера, и регулярно ездил в Китай. Цигуном могут заниматься даже те, кто в инвалидной коляске, или лежа, есть очень много методик. А тайцзицьюанем, у кого проблемы с передвижением, постоянно прыгает давление, избыточный вес и множество других проблем, тем более, что это абсолютно бесплатно, и не требуется большое пространство, в идеале конечно в лесу или в парке, но можно и дома в проветренной комнате или если тепло, у окна. Пожилым или не очень здоровым не желательно в силовых упражнениях делать сильные натуживания. Перевернутые асаны из йоги. В общем, внимательно изучайте методики и слушайте своего инструктора, учителя, если он у вас есть.

Очень важно питание. Вообще то привязка к какому либо особому типу или правилу – это НЕ СВОБОДА! Но если надо, если приперло, придется это учитывать. Я так понял, что занимаясь на свежем воздухе особенно зимой сильно ускоряется обмен веществ, и сгорает все, даже не очень полезня еда. Все же опишу заведомо вредные продукты, которых лучше избегать.
Это:
Все консервы, долго прожаренные блюда, всевозможные полуфабрикаты в коробочках и пакетиках, (вы должны видеть то, что вы собираетесь есть) излишки перца, горчицы. Много сахара (лучше исключить его вообще, заменив медом или сухофруктами). Излишки соли (исключать совсем НЕЛЬЗЯ! Нам необходим натрий хлор). Белый хлеб из магазина, да и черный, конечно если есть возможность, лучше самому делать, я хлеб вообще не ем. Выпечка, пряники, печенье, торты, сырочки. Все виды колбас, сосисок, сарделек, пельмени. Мясо можете есть, но только то, которое вы видите, что это мясо, а не завуалированное в тесто непонятно что … и вообще какое это животное. Под мясом подразумевается: говядина, свинина, баранина, конина, куры, кролик, рыба, … в общем все, что живое и способно передвигаться, бегать, ползать, летать и плавать. Я мяса НЕ УПОТРЕЛЯЮ уже лет 30, почти, ну очень редко могу съесть что либо мясное, исключительно из сострадания к друзьям и родным, что бы они за меня так сильно не переживали. ))) Вообще не делайте культа из еды, не это ГЛАВНОЕ. Если вы все же съели мясо и чувствуете себя как после отравления – это ПЛОХО! В хорошем и сильном организме, все должно сгорать до тла! И физическая нагрузка этому очень способствует, особенно на улице, на морозе. Как говориться – В ХОРОШЕМ ЖЕЛУДКЕ И ДОЛОТО СГОРИТ! )))

                                                                 -----------------------------------------

Дальше речь пойдет об очищении, голодании и медитации, духовных упражнениях.
Очищение можно делать, если потребуется, если проблемы со здоровьем, если здоров, не обязательно, ну разве что в качестве эксперимента, что бы удостовериться, что это работает. Могу посоветовать: по Малахову и  Семеновой, у них все достаточно разработано, в инете все это имеется, в избытке. Сам очищение проводил, не часто, просто было интересно посмотреть … может «гонят» ребята, нет, это РАБОТАЕТ!
Голодания большие сроки не проводил, но вот короткие, делаю часто, дня по 2, 3, 5. Длительных не испытывал на себе, не знаю, дело опасное, по этому советовать не буду, когда проведу, тогда и расскажу. Голодал один раз неделю, и один раз 10 дней – ЗДОРОВО! На воде. На сухую то же пробовал, в качестве эксперимента, несколько раз по 3 дня, хорошо сжигает «сопли» и кашель с мокротой, при простуде, можно вылечиться за три дня, чем лежать и мучиться в постели недели две. Так что можно то же включать, для усиления воздействия. Подробности не пишу, слишком займет много места, ищите в соответствующей литературе. Системы: Брэга, Шелтона, Малахова, Семенова, Шаталовой, Чупруна (у него, кстати, научился сыроядению). Все виды очищения, голодания  (ведь голодание и есть один из видов очищения) очень способствуют гибкости и подвижности в суставах, занимаясь серьезно хатха йогой без этих приемов, вы вряд ли добьетесь серьезных в ней успехов.
Теперь о медитации. Не люблю я это слово, слишком оно затерто и многовариантно, часто люди говорят, что занимаются этим, ни имея никакого представление вообще, что это такое. Школ, где используются различные формы медитации множество, классическая описана у Птанджали в его «Йога сутрах», Аштанга йога (восьмеричная йога). В прошлых статьях я уже писал об этом подробно, повторяться не буду. А по сему, лучше буду использовать термин – ПСИХОТРЕНИНГ.
Собственно психотренинг, это и есть духовные упражнения. Методы развития духа и ума, но ума, который функционирует на другом уровне. Речь не идет об интеллекте, умственных способностях, мышлении,  об этом я уже писал.

Методы визуализации, не есть медитация. Как стратегический подход, один из методов самоуправления и может применяться, даже чрезвычайно эффективно, но с точки зрения духовного развития это ТУПИК!
Занимаясь визуализацией, вы можете: ускорять или замедлять физиологические процессы в организме, приостанавливать воспалительные процессы, программировать ум, интеллект на ускорение реакции, лучшую память, подготовка к экзаменам,  более бдительное состояние в экстремальных ситуациях. При бессоннице, снятии стресса, научитесь высыпаться за более короткое время, скажем за 4 часа, как за 8,9. Вставать в заданное время без будильника. Засыпать и спать в любой позе, при любых обстоятельствах (я научился спать даже стоя, как лошадь )))), работая в охранных предприятиях, это весьма полезный навык). Излечивать у себя некоторые заболевания. Может даже ВСЕ, ведь говорят, что  в человеке есть вся таблица Менделеева, тогда зачем лекарства? Надо лишь активизировать защитные функции, резервы нашего организма. Естественно сам все это проделывал и сейчас, пользуюсь всем этим. В поликлинику никогда не обращался. Был только когда призывался в армию, и последний раз при оформлении инвалидности. И поверьте, все эти приемы, есть и в йоге, и в китайском цигуне, наверно и в других системах, но более основательно разработанные.
Далее, я лучше что бы не повторятся, процитирую выдержки из своих же писем, по данной теме….
«Существует ДВА метода психотренинга в боевых системах. Первый – релакас. Практикуя его, получишь успокоение, торможение, транс. На этом фоне обычно загружаются заранее разработанные программы, которые ты хочешь, что бы они реализовывались при выходе. Можно так же назвать этот метод – работа с образами. В китайских системах У-ШУ, таким способом загружаются образы, состояния (боевой транс) , вхождение в образ-состояние в тигра, журавля, обезьяну, орла …»
«Так называемые – стили животных (есть например – «стиль пяти зверей»). Данную систему пси тренинга можно с успехом применять при сдачи студентами экзаменов. Устранение мандража, волнения. Образ может задаваться любой, не обязательно обезьяна ))). Это как конструктор, при толковом инструкторе проги, как в компе работают – на раз!
Но плоды работы  получишь  не так просто и быстро, за несколько месяцев, можно достичь хороших результатов. За несколько лет результаты могут вообще быть огромны».

«Теперь о втором методе ….
Тренинг -  РАЗГОН, разгон психики.  По сути эта вторая часть , есть продолжение первой и без первой быть не может.
Это и есть уже, по сути, боевой транс.  Здесь важно ввести психику в состоянии истерии. Пульс учащается в десятки раз,  адреналина выделяется на порядок больше. Скорость мышления, быстрота реакции, то же увеличивается многократно. На этом фоне собственно и работают мои коллеги - спецназ, работники ГРУ,  «вымпел», «альфа» и проч.
Хотя ничего собственно нового, история идет еще со времен викингов, берсеркеров.
Ближе к нашему времени подобными приемами  подготавливали агентов спец - школ, и «Абвер», и  израильский «Массад», и уже наш – «Смерш».
Ну методику сам понимаешь описывать я не буду ))).
Все эти методы пси тренинга являются чисто утилитарными, и к религиозным системам имеют весьма отдаленное отношение.
Следующий метод используется в ситуации контроля физиологических систем организма. После этого воин, агент, или маг может: спать на снегу, долго обходиться без пищи, воды, сна.
Или спать по 2-3 часа в сутки, и полностью восстанавливаясь, выполнять большой объем работы не уставая, абстрагироваться от боли, холода, жары.
Задерживать на длительное время дыхание, замедляя пульс входить в состояние близкое к коме, для внешнего наблюдателя это будет выглядеть как смерть. А так же по желанию умереть, если надо, быстро, без боли и принятия яда.
Так же использовать все резервы памяти, интеллекта на много превышающего уровень обычного средне развитого человека.
Все выше описанные методы использовались как я уже писал только лишь в утилитарных целях и не имели отношения к системам духовного развития, системам религиозным , оккультным, христианским, буддийским, каббалистическим и проч».
По поводу развития духовно-религиозного сознания, морали, писать ничего не буду, так как я не священник, не муфтий или лама, буддийский наставник. Это не ко мне, ведь я не уполномочен, решать такие серьезные и сложные вопросы. Думаю, что более правильно будет пойти в храм, церковь, мечеть, синагогу, или в буддийскую общину. Не все это могут или не всем это надо. Моя задача была в другом. От себя могу сказать лишь то, что МОРАЛЬ может меняться, НРАВСТВЕННОСТЬ -  НИКОГДА!

Хочу еще раз напомнить, что это была лишь общая схема, структура.
Теперь подведем  итог. Что бы все это выглядело более наглядно, яснее. В сжатом виде. Перечень не важен, можно устанавливать такой, какой  вам удобнее, но все должно быть. И нет более грубой ошибки в том, если вы будите считать, что сначала надо бросить курить, выпивать и сквернословить.
Начинайте сразу же, все остальное само, позже приложится, а лишнее будет отпадать естественным путем, или будите ждать всю оставшеюся жизнь!
Физическая работа. Атлетика, фитнес, йога, боевые искусства, пилатес.
Развитие интеллекта. Мышление. Память. Чтение литературы по философии, психологии.
Развитие и контроль эмоциональной, чувствительной сферы. Работа над характером.
Правильное питание, очищение, голодание.
Холодная вода, укрепление защитных сил организма.

Развитие ВОЛИ возможно лишь тогда, когда поймете, что должны делать именно то, что не ХОЧЕТСЯ, а НАДО! Даже когда ОЧЕНЬ НЕ ХОЧЕТСЯ, или физически больно. Мой учитель говорил – «Ты должен полюбить боль,  БОЛЬ это твой СОЮЗНИК!»
Должно быть «ТРЕНИЕ», трение порождает ЭНЕРГИЮ!
Только здоровый и сильный человек может в полной мере наслаждаться жизнью
Какое то время будет ухудшение состояния, так наз.кризы, но не всегда, этого не надо опасаться, а быть просто готовыми. Кризы, могут длиться от 2х дней, до недели. Потом может наступить резкое улучшение состояния, как будто что то прояснилось, сошла пелена с глаз. Многие даже не представляют, что значить быть здоровым!
Помню, как один участник дискуссии, на сайте Новая Доктрина, не давно писал, что овладел 15 тью профессиями, пологая, что это большое достижение. Все же думаю, что лучше быть профи в чем то одном, но МАСТЕРОМ. Быть МАСТЕРОМ в двух видах деятельности – НЕВОЗМОЖНО! А уж в 15, и тем более, просто НЕРЕАЛЬНО!
Где то читал …. «Мастера монастыря Шаолинь ничего не умели делать, кроме как драться, …. Да, но зато КАК!» )))
Некоторые думают, что битье – это умение бить,

Но битье – это не умение бить и убийство –
не способность убивать.
Тот, кто бьет, и тот, кого бьют –
Оба они не более чем сон, что не имеет реальности.

Хочу заметить, что люди, которые прошли обучение в моей группе, воевали в горячих точках и все вернулись домой живыми, и невредимыми, а из гражданских склонных  алкоголизму ни один не вернулся к прежнему.
Достижения в спорте у меня достаточно скромны - Черный пояс по контактному каратэ, кмс (кандидат в мастера) по боксу в 15 лет, Мастер спорта по акробатике.

Вот еще несколько выдержек из моих писем, мои ответы на вопросы друзьям, может это будет тоже полезно, и интересно……….
«Встречался с опытными людьми в этом деле, нашими "Русскими йогами" , вот например общался со знаменитой Шаталовой Галиной Сергеевной, бывал у нее на даче, не раз. Она ушла из жизни неск.лет назад, Мир ЕЕ праху!
Потом постепенно перешел на полное вегетарианство, на сыроедение. Стали появляться интересные свойства моего тела, разума и психики. Перестал мерзнуть в сильные морозы. В январе в мороз 15, 18 градусов холил в одной штормовке на майку, мог бы и пойти в одних шортах, но не хотелось привлекать к себе излишнее внимание, решил, что это уж СЛИШКОМ! Помню сидел в автобусе "икарус", они в то время (80 тые годы) были единственным автобусным транспортом, печки не работали не редко, стекла в инее, ничего не видно, народ стоит в куртках "аляска" и шубах, а я в одной штормовке, смотрю и удивляюсь, неужели им холодно, я мороза в то время почти не ощущал. Волосы в то время носил длинные(ходил без шапки), так вот они не только не выпадали, или стали реже, но наоборот, стали еще гуще, и жестче, просто как ШАПКА! Наверно начали проявляться СИДДХИ, говорю это без всякой иронии, на полном серьезе! Стал чуять как зверь, некоторые вещи, или предчувствовать ....
Мой рацион в то время был - Стакан проросшей пшеницы, пол стакана орехов, грам 300 овощей-капуста, морковь, свекла, сырая картошка(салат). Пару яблок, апельсин или что ни будь в этом роде. Соль не употреблял в то время вообще, чай только зеленый, иногда добавлял немного молока, но очень не много. В другой день могла быть не пшеница, а гречка размоченная в талой воде, далее примерно все то же, но в другом ассортименте.
Спал в то время часов по 3,4 так как более не было нужды. Много читал, глаза не уставали вообще! Читая сложную литературу, сразу схватывал основной смысл, главные идеи, в общем интеллект работал на полную катушку. Все ощущения обострились многократно! Но были и проблемы связанные с этими положительными эффектами. Например стал значительно сильнее чувствовать запахи, и когда настало лето, в автобусах и метро, хоть НОС ЗАТЫКАЙ! 
Именно тогда, в то время, я наконец, сел в "лотос", растянул оба шпагата, и это заметь после многолетних тренировок с железом, когда я мог приседать со штангой 200 кг по шесть, восемь раз! Из низкого седа вставал один раз - 250 КИЛОГРАММ. Представь какие у меня были ноги, окружность бедра, такое "галифе"! Но на сыроедении я похудел со 106 до 75 кг. В лотосе мог сидеть по часу, два. При этом ассаны крутил ежедневно, по два часа. Гибкость развивалась семимильными шагами, изо дня в день. Я только позже понял, изучая литературу по йоге, что это была АСКЕЗА, то, что в йоге называется практика ТАПАСА, внутреннего огня. Да, вот бегал тогда много, в своем лесу, бегал зимой в одних легких брюках трико, по пояс раздетый. Бегал почти каждый день, иногда одевал на ноги утяжелители по 1,5 кг на каждую ногу, потом купался в проруби, вытирал только голову и интимные места, одевал одежду на мокрое тело, и бежал домой километра 3 ...
Общался я в то время мало, потому, что предпочитал толпе - узкий ДРУЖЕСКИЙ круг. И конечно я в то время не курил, не употреблял ни грамма алкоголя.
Теперь еще о недостатках или издержках производства .... практиковать картэ я тогда временно приостановил, дело в том, что КАТА, мог выполнять много раз и не уставая, различные движения, хоть часами! Но вот когда, бил по мешкам ногами, ноги отбивались и чувствовалась боль при контакте со снарядом, так же спаринговать в то время не мог, при ударах, которые я поучал, очень сильные были болевые ощущения, думаю очень нежная и хрупкая стала надкостница берцовых костей и предплечий. И так было несколько лет, потом произошли некоторые события, которые сильно изменили мою дальнейшую жизнь».

Если кому был интересен и полезен мой опыт, буду считать свою задачу выполненной, если у кого будут какие вопросы, отвечу с удовольствием, пишите  в личку.

Всем удачи и великих свершений! Ваш тренер Героев.

Дано вам тело. Возможности его беспредельны.
Не пренебрегайте даром ЕГО.
Совершенствуйте и развивайте тело свое.

Дан вам разум и жажда познаний. Тренируйте его.
Развивайте и совершенствуйте.


Даны вам Воля и Дух по образу и вашему и Подобие несравненному.
Заставьте сущность свою подчиниться Величию Духа, и да изберет вас ОН и да сделает
Вас избранными.
Ибо мир этот не ваш сон, а ЕГО.

Комментарии: 68  +35   4 апр 11, 13:25
2012-04-26 01:01:36
Тема "МОЯ ДОКТРИНА"
Одиссей Котов
Спасибо Оди.
Успеха! Удачи!

http://bestgif.su/_ph/9/2/57403231.gif
Тема "МОЯ ДОКТРИНА"

7

""...Действительность отображения ситуативных решений можно подразделить на мгновенное реагирование и осмысленное реагирование, то есть реагирование, базирующееся на определенной базе ранее полученных знаний. Наиболее правильным по результативности, как это не парадоксально, является первое. Потому как оно не опирается на прошлый опыт, не тратит времени на вспоминание, а решает задачу, возникшую в данной ситуации, применяя только технологические подходы"
Нас учили помогать массам людей: цепочки людей по 50 человек в каждой, групповое лечение.
Надеюсь, не пригодится.

Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ В СЕБЕ КАЧЕСТВ ЭКСПЕРТ-ОПЕРАТОРА СЛОЖНЫХ СИСТЕМ"

8

"Жестко  координируемая информация подается в основе через распространенные средства передачи информации. Волны страха, ужаса и насилия, транслируемые по телевидению, формируют в человеке дисгармонию души, разума и тела. Эта дисгармония усугубляет кризис веры и содействует появлению сигналов в теле сигнала об опасности взаимодействия с внешним миром. Человек вынужден жить, защищаясь и сражаясь с фантомным противником, проявляя при этом низкую возможность одухотворения. Одновременно с этим  создается адаптивная среда в человеке для полной свободы проявления искусственного интеллекта, который поэтапно поглощает подлинно свойственный человеку разум. Человек «засыпает», как духовная сущность, и «просыпается», как координируемый внешним задатчиком, носитель искусственного интеллекта, то есть, происходит поглощение всех качественных природных основ в человеке внедренной в него программой."
Жутко...
Но, увы, правда.

"На протяжении всей жизни человек живет под непосредственным контролем фальшивых чувств и убеждений, которые как законодательство диктует ему общество."
Общество - это все мы.
Почему же мы должны по-одиночке из матрицы выходить?
Может рванём все миром?

Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА."

9

iljinow написал(а):

Спасибо Оди.
Успеха! Удачи!


Юра спасибо!

http://uploads.ru/t/t/L/v/tLvkf.jpg
Тема "МОЯ ДОКТРИНА"

10

Спасибо за понимание, неудержусь, чтобы не добавить одно замечательное шестистишие, которое мне очень нравится:

Полетели вместе, держись за меня,
Мы уже на месте, не бойся огня!
Это просто солнце, а это мы,
Как луч в оконце, попробуй, возьми!
Мы свободны духом, вот и живем
Это наше кредо и мы - Втроем!

В 2007 году в системе "Дельта-Информ" проходила Ассамблея - (АС - САМ - БЛЕЮ), где "родился" такой информационный блок:

"СИСТЕМА ЗЕМНЫХ УЧИТЕЛЕЙ:

Информационная система, обеспечивающая развитие земной цивилизации претерпевает процесс реорганизации и на арену выходят новые светочи знаний, предлагая новые технологии развития и поголовной информатизации населения земли. При общем кризисе развития людей на Земле пока не найдены рабочие технологии, могущие позволить утвердительно сказать, что тот или иной метод сможет решить все существующие проблемы, хотя выделяются основные направления, следуя которым можно сохранить часть генофонда человечества, осознавшим необходимость своего дальнейшего существования вне ограничений земной цивилизации.

Из-за невозможности собрания всех обучающих систем в одну, по причине частичного или полного отрицания школ друг другом, возникает потребность в создании новой иерархии учителей, могущих продолжить развитие земной цивилизации не подвергая её опасности самоуничтожения. Для этого создается система обучения для уже существующих учебных школ, где можно ознакомиться с основными принципами, положенными в основу будущих принципов сосуществования, причем все участие происходит на добровольной основе, т.к. новые подходы не требуют обязательности жесткого управления, а основной принцип объявлен радикальной свободой воли, существующей в общем массиве земной цивилизации.

Есть надежда, что использую предложенные подходы, будет возможным преодолеть кризис недоверия и найти пути разрешения сложившихся конфликтов путем общих усилий, направленных на укрепление общего генофонда земли, как единого информационного блока, находящегося на гране перехода в процесс автономного существования и включения в себя новых информационных единиц, заинтересованных в дальнейшем продолжении пути развития, начатом миллионы лет тому назад разумностью, создавшей солнечную систему как механизм реинкарнационных исследований и плацдарм для изучения существования жизни в условиях отсутствия информационного обеспечения на этапах транс-
формационных изменений галактического класса."

ИНФОРМАЦИОННЫЙ СИСТЕМНЫЙ БИСЕР:
«Учение – это истинное понимание внутреннего состояния всего, что переживает человек...  Если твои ошибки ведут к развитию, то ты всегда прав, даже когда слеп”.
а это уже к Учителю - какими качествами должны обладать сегодняшние Учителя человечества:  «Хочешь научить – люби. Не получается – не любишь. Все остальное – слова».


Тема "ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ."

11

В этом и проблема, что нас учат знаниям, нами не добытыми... их добыл кто-то, когда-то... возможно, что эти знания хороши и долгое время кому-то служили... но мы живем в постоянно меняющемся мире... где каждую секунду, каждое микровремя нужны уже новые знания... И нам в таком мире нужна способность: учиться получать знания тогда, когда они нужны - в реальном времени.
Научиться сособности - быть способным получать знания в таком варианте - это значит стать учеником у мира... нужен Учитель... тот кто этому обучит... (мне крупно повезло, я такого Учителя нашла... научил мгновенно реагировать... научил быть человеком ЗНАНИЯ и идти ПУТЕМ ЗНАНИЯ)...

В истории человечества учителей такого класса было много, нам бы вспомнить об этом, вот один из примеров:

"Исторический опыт. Намкай Норбу Ринпоче. «Дзогчен – состояние самосовершенства».

«Дзогчен – истинное совершенство»

Учение Дзогчен – «это просто состояние знания, которое учителя передают, не связывая себя какими-либо рамками сект или монашеских традиций». «Когда учитель учит Дзогчену, он стремится передать состояние знания. Цель учителя состоит в том, чтобы пробудить ученика, раскрыв его сознание для восприятия изначального состояния. Учитель никогда не скажет: «Следуй моим правилам и соблюдай мои наставления!», - он скажет: «Раскрой свой внутренний глаз и наблюдай самого себя. Перестань искать светильник снаружи, чтобы осветить себя изнутри – зажги свой внутренний светильник. Тогда учение станет жить в тебе, а ты – в учении».

Учение должно стать живым знанием во всей вашей повседневной деятельности. …Всякий интеллектуальный путь познания всегда неполон и относителен. … «Некоторые люди, следуя за учителем, слепо верят всему, что он говорит, не удостоверяясь в этом на практике. Но есть и другие люди, полагающие, что всегда необходимо обо всем спорить и все обсуждать. Истина же заключается в том, что в действительности вы никогда ничего не решите, ни рассуждая обо всем, ни пассивно принимая все, что говорит учитель, как будто он генерал, а вы солдат.

Чтобы по настоящему обнаружить в себе состояние знания, нужно только одно: «попробовать на вкус» то, о чем говорит учитель. Когда учитель что-то объясняет, он делает это не для того, чтобы выдвинуть собственную идею, а чтобы дать ученикам средство для понимания их природы. Учитель объясняет, учит, помогает и т.д., но он не может сотворить чудо, просветлив или преобразив другого человека.

Некоторые люди убеждены, что существуют сверхъестественные учителя, способные одарять других просветлением, но этого не может сделать ни один учитель. Во власти учителя объяснить и сделать что-то понятным, передавая состояние знания различными способами. Когда ученик, применяя практики, входит в состояние знания, то, действительно, можно сказать, что учитель сотворил чудо. Ведь сам Будда сказал: «Я могу указать тебе Путь, но Плод зависит от тебя самого».

Некоторые люди, испытывая разочарование от обычных отношений с учителем, думают: «Учитель всего лишь обычный человек, который, как и я, есть спа-
гетти и пьет вино. А я хочу войти в прямой контакт с Буддой или Падмасамбхавой». В глубине души каждый из нас склонен к такому отношению, потому что  главной причиной рождения в мире людей является гордость. Но на самом деле войти в контакт с Буддой очень трудно, если мы не признаем Будды в своем учителе: ведь для ученика истинный Будда – это его учитель.
«Хотя лучи солнца очень сильны, они не породят огня, если нет увеличительного стекла (чтобы их собрать). Хотя тысячи Будд полны мудрости, мы можем по-
лучить ее только благодаря учителю».

Практик всегда должен осознавать важность своей связи с учителем. Учитель учит посредством трех передач: прямой, символической и устной. Но устная передача осуществляется не только в тот момент, когда учитель, как это принято, сидит в зале, а перед ним – сотни людей, которым он объясняет различные теоретические вопросы учения. Учитель может передавать состояние знания в любой момент, и в любом разговоре или совете он может дать долю устной передачи.

Учение – это истинное понимание внутреннего состояния всего, что переживает человек."

Материал взят из книги "Учитель-Ученик" (библиотека "Дельта-Информ)
Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ В СЕБЕ КАЧЕСТВ ЭКСПЕРТ-ОПЕРАТОРА СЛОЖНЫХ СИСТЕМ"

12

"Выйти из тюрьмы невежества – это просто. Освободить всех заключенных вместе с тюремщиками – это то, что пока никто не сумел сделать” (Ани Влюбленная - Болгария)

В 2004 году у нас была очередная Ассамблея и там мне запомнилась одна работа, по сути своей - это было день рождение сразу двух человек, их поздравляли и желали счастья... и чтобы сделать им действительно подарок - реальное качественное приращение - проводилась как всегда "работа на площадке" - или особая системная технология, где и возможна любая "операция" необходимая сложным системам, в том числе и человеку... Так вот - "операция" выглядит  зачастую как обычный спектакль, как шоу-программа... есть только одно отличие - ты там должен быть настоящим гениальным артистом и гениально играть отведенные под тебя роли... красота зрелища, ее захватываемость и есть истинный подарок именникам (это внешне происходящее)...
Во всех этих "представлениях" у нас есть и другая  - невидимая часть работы... которую могут описать те, кто обладает качествами человека, умеющего принимать инфолрмацию из разных источников...
Приведу пример того, что можно подарить именнинику (одновременно и всем присутствующим) , который хочет развиваться и может попадать в места,  где такое развитие по-настоящему происходит...где он получает реальный свет и  где по-настоящему формируется общество единомышленников, которые на самом деле хотят изменить свою реальность ВМЕСТЕ...

"Assembly IAFP 2004 “GOLDEN DRAGON”-4

Информационное заключение по работе в ночь с 18.12.04 на 19.12.04

Создана траектория бесконечного развития, совмещенная с траекторией Любви. Идентичные траектории помещены в герметичную среду для отстройки параметрических характеристик. Удалось создать целостный проект звучания образов Запределья, соединив в одну ветвь ряд признаков новой модели развития. Идентификация образов
будет производиться по мере накопления качеств преобразовательности в каком-либо из объектов. То есть он соединяется с той ролевой нишей, в категориях которой он проявлен. Не будет больше создаваться искусственных проектов закрепления приоритетных качеств образа за объектом, который их реально не предъявляет. Это искаженная траектория звучания образа, и объект усиливает диссонанс по мере накопления ошибки движения.

Выделенная ему ролевая ниша более не является поддерживающей движение, накапливается усталость и объект становится слабо проявленным в той траектории движения, которая его трансформирует. Сужается ролевая оболочка образа, он становится слабо востребованным и атрофируется как системный модуль. Приобретенные качества слабо предъявляются и, в конце концов, становятся не нужными на очередном этапе движения, поскольку утрачивается имидж, а восполнение утраченного не производится. Коллапсирующий объект предъявляется как звено системы с выщербленным зерном основы, то есть становится практически не применимым в сложных системных проектах. Угасает его ролевая функция, а вместе с ней меняется сложная модель образа, она становится все более упрощенной. Идентификация такого объекта становится нереальной, она осложнена потерей объектом устойчивости образа. Психоэнергетические характеристики человека в этом случае проявляются как предкатастрофные и содержат в себе степень риска сохранения объекта.

Фатальность звучания такого образа становится устранимой в случае изменения функции объекта. Если ролевая функция меняется, то меняются характеристики звучания образа и он становится более защищенным с точки зрения возникающих ситуаций его возможного устранения. Степень соответствия коридору движения меняется и человек становится более полно реализованным.

Таким образом, ролевая ниша и качества человека должны находиться в максимально полном соответствии, что предполагает энергию наполнения образа внутренним светом, одухотворяющим объект. Объект становится выразителем определенной внутренней силы, позволяющей ему находиться в режиме полевого соприкосновения с объектами разной мощности.
Внутренняя сила человека позволяет ему генерировать настрой на определенную  категорию общения и создавать условия усиления качества соответствия энергии –информации контакта его личным запросам. То есть человек создает себе среду общения, позволяющую ему раскрыться и обогатиться новыми знаниями, ощущениями по мере набора опыта общения.

Если человек лишен внутренней силы, он становится уязвимым к навязанным контактам и превращается в заложника среды общения. Он сужает круг своих интересов до безопасных, по его понятиям, то есть отодвигает не нужные ему формы общения не потому, что они ему не интересны, а из страха «потерять образ». Изменение образа, то есть формы выражения себя, человек расценивает с точки зрения возможной поломки его структуры, а не расцвета качеств. То есть создается иллюзия совершенства и человек ограничивает себя ею, отказываясь трансформироваться.

Нежелание менять образ означает регрессию. Человек подвержен регрессии в том случае, если меняется оболочечная предъявимость, но не меняется суть образа. Использование фактуры внешнего облика позволяет отодвинуть наступление кризиса роли, но назревший кризис уже не остановить. Если изменяется образ, человек становится неуязвимым к внешним атакам, по скольку он предъявляет новейшие наработки, а атакуют, как правило, прежний образ.

Человек начинает звучать по-новому и меняется его жизнь. Она наполняется новым светом и движением и дает возможность человеку предъявляться в более соответствующих ему условиях, чем прежняя среда общения. Уровень культуры общения растет и выдвигает человека в зону творчества по параметрам Любви. Материя времени при этом меняется и продлевается жизненный путь человека, сохраняя ему возможность проявить себя в новом образе. Материя времени является первичной средой исправления ошибки звучания об-
раза. Она создает внутри территории Любви возможность одухотворить практически не одухотворимые проекты и внедрить в структуры с искаженными параметрами Свет Образа Любви. Генетическая ошибка при этом вычищается и одухотворение становится возможным.

В именинниках высвечена их первоначальная предначертанность. Она связана с теоретическими разработками системы и потребовался ряд уточнений в проектах. Развернуты многомерные образы структур Мечты и Любви. В объектах возрождена их светимость качественного высшего уровня, достигнутая в прошлых инкарнациях. Скомпонована проекция прошлых образов в нынешнюю реальность и выведена система отсчета для реализации дальнейшей развертки их проектов. Сформирован матричный генофонд выживания объектов за чертой развития образа нынешнего этапа. На уровне генетической структуры выведен геном качеств будущего, отличающийся спектром возможностей одухотворения, совместимым с Запредельем.

Качественные новейшие характеристики объектов выведены в зону поиска. Объекты приобрели качество решабельности, соответствующее новому уровню развития сети.
Сетевой объект выведен на уровень исследовательских режимов, позволяющих фиксировать уровень агрессии образов в допустимых пределах, что сохраняет сеть от вторжения извне. Допуск к энергобазе сети имеет теперь только Лидер, он же обеспечивает нужный уровень энергопотребления на тот или иной период развития. Это составляет один из этапов отторжения старой структуры отношений внутри сети.

Приобретен пакет исследовательских программ, позволяющих восстановить прошлое в будущем через регрессионный синтез, то есть совершать полевые преобразования структур, определявших в прошлом путь в будущее. Уроки истории, таким образом, становятся управляемым моментом, способным поднастраивать будущее и совершать необходимые действия по его преобразованию в отведенных допусках.
Новейшие моменты истории способны определять перспективы движения в будущем через настроечные коэффициенты – адаптеры, позволяющие выверять траекторию
Любви и обеспечивать энергетическую поддержку такому движению. (Проект «Реформа»)."

Принять такой подарок - значит опять повысить ответственность за свою жизнь, за все то, что ты в ней делаешь...  Кто-то с радостью принимает и дорожит, и поддерживает и старается развить, применть, усоврешенствовать... кто-то решает, что это ему ни к чему - все как с "подаренной вазой" - или в шкаф положить или пользоваться с радостью ...
и это уже совсем другой разговор... про другое .

Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА."

13

феникс2009 написал(а):

Уровень культуры общения растет и выдвигает человека в зону творчества по параметрам Любви.

Это радует!
Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА."

14

[b]К сожалению, у меня нет сейчас готового материала... и со временем сейчас трудно,,, но я буду помнить об этой просьбе и попробую собрать этот материал, возможно этим летом..

Мне хочется сейчас добавить к теме свет один кусок из лекции Бориса Золотова, прочитанного очень давно и записанного в нашей сетевой книги "На лезвии смерти"... тот, кому этот материал будет интересен, надеюсь расширит свои знания и понимание в теме "свет в человеке":

"...Вот это называется конец света.

Вопрос: Получается, что у нас двухзвездная система
- Получается, что влияние вот этой звезды, когда она далеко, оно маленькое, и у нас, как бы вот Земля, она,  как шарик, так сплюснута немножко. Она вписывается в кубик. И ниточки, которые как бы развешивают Землю в пространстве, они достаточно пластичные, гибкие. Землю не трясет, она двигается  вокруг своей оси, вокруг Солнца. Но как только подходит ближе Немезида, начинается искажение. Вот этот гравитационный объект меняет распределение гравитационного поля. И как бы у этой вот коробочки-кубика, в который Земля вписана, начинает приподниматься верхняя грань.. Получается зазор, и при движении Землю начинает бить. Начинается активация тектонической деятельности, извержение вулканов, т. е. трещины растрескиваются дальше, выбрасывается пепел в атмосферу, получается парниковый эффект, и биожизнь по условиям выживания не выживает, потому
что изменяется температура. Средняя температура на Земле на три градуса сдвигается, и все формы биожизни погибают в этом диапазоне. Потому что они сидят только в очень узенькой тепловой зоне (+3 и -3 градуса). Если не решить задачу взаимопонимания между Немезидой - звездой возмездия и жизнью человека, то, когда она пройдет, сотрет, следующий проект будет. Синтезно сделать, скажем, не от 5-и начальных цивилизаций родителей сбросить качества на новый объект класса "нью-человек" ..., а возьмут другой набор. Может быть в этом случае получится синтезный объект, который даст возможность решить эту задачу. Потому что эта задача, это как миссия для всего человечества. Родительская система находится в таких же условиях, только там чуть позже прийдет возмездие. Но они не могут ее решить. Если мы ее решим, то можно спасти родителей.

Вопрос: Так это третий проект, который сейчас на Земле? Первые два от Немезиды именно исчезли?

Ну, когда есть влияние вот такого класса, то разгуливает какая-то стихия. Ну, или та стихия, у которой инерционные качества взаимодействия, как у клея. Вода, например, Огонь, Земля, Воздух. Ну, это инерционность одна, объект потянется раньше, начнется перемещение больших масс воздуха. Колоссальные ураганы, сметет все.Повысится температура. Вода затопит все. Начнет трясти Землю, ну, ломаться будет... И поэтому будет такое циклическое повторение, как бы мера приближения, она будет сначала сказываться на поведении вот этой стихии, потом на поведении вот этой стихии, потом на поведении вот этой стихии. Ну, это все равно, как к тебе подходят сначала сверхтонкая твоя оболочка, это ты, это влиятельно за тобой таскается система. Ты являешься эпицентром. Ну, я условно говорю, что это у тебя, но у некоторых, например, влияние оболочки - 300 км, вот там начинается, первой. Потом следующая оболочка - 18 км, это радиус от тебя. Ближайшая, там - 1.8 м имеет в радиусе. Ты в ней сидишь, как в плотном ядре. Вот это очень густое, оно только вот здесь. Следующее - оно вот здесь, но от сюда до середины, то есть оно входит вот в первое ядро, следующее - еще, и тоже входит до середины. Значит вот начальный шарик, вот первый, в нем уже три плотности: вот этого шарика, вот этого и вот этого. Поэтому, поскольку плотность там очень низенькая, вот только одного вот этого большого шарика, это влияние очень слабое. Ну, как одномерное, то есть одна мера какой-то Среды тобой создается. А на ближнем расстоянии оно синтезное, из нескольких влияний, при этом, когда к тебе подойдет эксперт, он в тебя вселяется практически. Потому что вот этот вот шарик - он ты и есть, а не вот там, где кончается твое тело. Это уже такое ядро, которое по характеристикам мало отличается вот от этого шарика. Оно просто отличается по густотности, ну, по проявленности вещества, например. А по характеристикам проявления вот это - это шарик. И поэтому у тебя преобразование идет такое: сначала ты густотное, вот вещественно проявленное тело. На этом этапе жизни, отсюда досюда, который меряется, вот тут смеришь, смерть, да? Тогда меняется шарик. Теперь шарик является густотным, а то, что было тело, теперь внутри дырка кая образуется по форме тела. Ну, или оно будет, вот эта дырка будет светиться, будет такое беленькое излучающее, если накоплено достаточно энергии, очищено. Оно тогда будет подниматься вверх, и зона разрыва будет такое колечко, ну, как волна вот, разрезали трубочку (неразборчиво). А если у тебя за свою жизнь ты не наберешь достаточно энергии, не закончишь образование оболочки, значит у тебя тогда будет мохнатость такая, ну, шарик не надулся, средне распределения нет, есть протуберан-цевые выбросы, ты будешь черненьким, мохнатеньким, колечко не закончено... А замыкаться ты будешь на Среды, которые медленно меняются, хвостик будет на литосферу, на землю. И будешь бегать.

Вопрос: Значит образ Дьявола, он, как видящий не виден?

Ну конечно, он же так и выглядит (неразборчиво). Ну, как вежливый, культурно воспитанный товарищ и говорю: “Здравствуй, ужас, ты пришел?” “А я уже давно
тут.” То есть взять какого-то товарища, в которого вселился бес, и потрусить его как следует, при этом очень свято верить, то есть верить на уровне возбуждения себя, что от тебя начинает идти свечение, которое выдавливает из него вот эту темную, густую, дымчатую массу, как мазутную такую, и вот когда она выдавится из него, вот тут она начинает схлопываться под свою конфигурацию устойчивости. Тут и получается дьявол в том виде, в котором видится, с свиным рылом. И он затопает и убежит в преисподнюю. Ну, потому что он даже не в исподнем. А “пре”- это перед исподнем, без кальсон, в общем. Но надо вот додавить. Почему, по одному измерению додавить, чтобы он ушел в двухмерную систему. Додавить из третьего измерения. Тогда он станет плоским, ну как теневым, а тень, она всегда падает вот сюда... То есть он уйдет вот туда. Так он стоял такой, а теперь от него осталась тень, туда: бух! Твоя тень и будет, собственно говоря, показателем того, что распадаешься все время, что вот свет отсюда, ты вот такой, а ты еще из двух мер. То есть ты есть тот, который потерял одно измерение, или потерял одну из составляющих себя - душу. То есть вот там тело есть, конфигурация, голова есть, а души нет. Поэтому вот тот простой прием, каким образом можно научиться не бояться смерти, или опыт переходов набрать. Это надо научиться ходить на тот свет, но не целиком: со своим телом, разумом и душой, а ходить своей тенью туда. Почему? Сходить на тот свет - это значит у тебя должна появляться тень от равного света. Вот эта тень от этого света, а вот это - тень от другого света. Вот как только ты можешь сделать переход, тогда появляется точка, или зона, когда одно светило - Солнце уходит, и твоя тень от солнца начинает исчезать, а Луна
восходит. И появляется тень от Луны. Ну значит, если ты тут можешь, в этот момент оторваться от тени, уйти в зону, где нет тени, у тебя получится, что твоя тень от Солнца уйдет в Царство мертвых, тридевятое царство, царство теней - это Луна.

А, если потом ты выйдешь на Луну, то к тебе вернется твоя тень. Она будет иметь опыт пребывания на той стороне реки Забвения. И твоя тень, как говорится, приобретет опыт перехода, летальный, она как бы оторвалась от тебя и летала. То есть она невесомая вроде, но к тебе все время привязана, вот сможешь ты ее отвязать от себя? Это то, с чем ты не можешь расстаться никогда, она все время при тебе. Стоит тебе появиться на Свет Божий, у тебя обязательно появляется тень. Как только есть свет, у тебя есть тень. А тень это что? Это фактически зона Сына. Потому что, если ты рассматриваешь понятие Бога, как светоча какого-то, это свет, вот это идет к тебе луч, который доходя до тебя растраивается: один отражается от тебя - это Бог-Отец, другой поглощается в тебе, запасается тобой - это Святой Дух, а который через тебя проходит, преломляется и уходит дальше - это Сын. Вот подходил, приходил один луч, как бы состоящий из трех, а потом он растроился. Поэтому есть понятие ВеликойТроицы, когда не разрывается, не заменяется, почему? Потому что ты, как некое препятствие, обладаешь характеристиками изменения света.

Вопрос: Тогда тень надо рассматривать не как отсутствие света, а как твою производную, Сына, некоторый проникающий через тебя свет?

Да, он проникающий и сохранивший качества тебя какие-то, в частности образ. Вот называется поэтому - тебя создали по образу и подобию. Почему, ну, тебя же проецировали слайдированием фактически. От лампочки. Если ты хочешь быть святым, то зажги внутри себя лампочку и проецируй. Это называется - светиться, или в тебе должно что-то загореться, как источник, например, точечный, или распределенный.

Вопрос: А это не будет моментом избавления от тени собственной?

Ну вот, когда лампы бестеневые над операционным столом, это надо, чтобы светился как бы не точечный источник, как центр, вот нить накаливания, да, а как атмо-
сфера вокруг Земли - атмосфера светится, а не от Солнца свет идет. Ионизация как бы происходит, как вот называют ученые эту дыру черную.

Из зала: неразборчиво звучит вопрос

...Ну, то есть, чтобы свечение было объемным. Чтобы Святой Дух начал играть роль в твоей жизни. Как тот, который не Отец, который уйдет, не Сын, который уйдет, а тот, который в тебе остается. И ты живешь только благодаря тому, что он есть. Вот стоит Святому Духу уйти, и через некоторое время ты не можешь жить уже. Почему, это же запасенная в тебе энергия, которая приходит из высшего мира. И только благодаря этому запасу ты живешь. Это запас жизненных сил, запас жизни. Он базируется на мере святости, которой ты обладаешь.Насколько подсвечиваешься ты, когда вот, например, Солнце заходит - раз, за стенку. Если бы ты жил в условиях прямого обеспечения, как солнечная батарея, без аккумуляторов, бац! он зашел - ты помер, выйти не можешь, встать не можешь, ничего сделать не можешь: у тебя энергии нет. Потому что, когда она падала, ты жил, да? А так
у тебя есть кастрюля со своим запасом. Есть труба, которая накачивает воду в бассейн, есть труба, которая вытекает из бассейна, ну, потом расход ты можешь... Это вот запас твоих жизненных сил, запас веществ, запас плазмы, запас полей, который есть в тебе. Вот это твое “Я” из этого и сконфигурировано, конгломерат такой получается. Ну, можно его менять по составляющим, можно его очищать, можно становиться кристальным. Можно становиться прозрачным и преломляющим по закону чистого кристалла. Можно быть мутным. А вот муть - это скверна. Скверна - это спортивный клуб верности. И поэтому, если ты будешь верен, то есть не меняться, это очень скверно: мир меняется, а ты не меняешься. Луч по составляющим меняется, а ты не меняешь свои преломляющие, накапливающие характеристики.

Вопрос: То есть свет есть буквально... с изменением солнечного света и его составляющих?

Ну вот у тебя давление света повышается, тебе начинает пробивать мембрану. Рак кожи начинается. Потому что фильтр начал иметь другие характеристики. Там распад поверхности устойчивой, да, как оболочек, и у тебя он будет. Раньше ты держал эту температуру, теперь не держишь. Почему? А у тебя поверхность, она обязательно проникающая, и отсюда должно быть, и изнутри сюда, поэтому ты все время греешь Вселенную. Ты диссипативная, так называемая, структура, она живет только в потоке, идущем из тебя вовне и извне в тебя. А ты - зона перемешивания этих двух потоков. Вот это ты и есть. Ты живешь только тогда, когда эти потоки перемешиваются. Стоит их убрать, и тебя нет. Потому что у тебя границу не из чего сделать: поток идет-идет-идет, а где ты, вот его нет. Не выделяешься ты по каким-то характеристикам в потоке. Что камень в этом месте, не бурлит вокруг. И поэтому у культурных, цивилизованных, у индейцев, например, там и есть такое понятие, что ты потерял свою тень. И поэтому у тебя все время такое рваное состояние. То есть ты потерял очень важную связь тебя с собой. Ты теперь недостаточный по набору. Вот когда ты вернешь связность себя с целью, ты успокоишься. А иначе от тебя будет все время беспокойный дух. Он оторвался и болтается независимо от тебя, то есть духовная жизнь будет у тебя неустойчивая. Ты сможешь легко собой управлять. Ты можешь легко оправдывать любые поступки, которые ты делаешь, как вот “я решил и пойду туда”. Смятение духа – у тебя неверный поступок, неверное направление, которое ты
выбрал, не вызовет. А если ты должен идти сюда, и дух в тебе, а ты взял и пошел сюда, так: прыг! А дух - раз, и вынесло туда инерционностью, которой он обладает. вот
тогда он высочился и появился, и тогда то, что вот здесь смятие: он раньше в тебе сидел, в твоей форме, а теперь он должен принимать свою форму. Он принимает свою форму, он определяет границу, как распространение вот этих шариков, например, он сам определяет - сюда больше, сюда меньше. Внешние условия не определяют. Это качество духа. А когда внешняя граница определяется миром каким-то - это душа получится. Она задушена - дух задушен, он несвободный, а для тебя понятие свободы -это не понятие духа, а понятие, что бы твоя душа стала свободной. А душа станет свободной тогда, когда она будет иметь в любом направлении одинаковую проявленность. Она будет иметь форму шара, а не форму твоего тела, как заполнение неким туманом вот такой конфигурации. И поэтому, стоит тебе один раз помереть, чтоб душа из тебя вышла, вот она вышла, расправилась до шарика, а потом вошла в тебя, но память о том, что она была свободной в тебе останется. Ты будешь знать, что это такое: “вдохнул воздуха свободы”.

Вопрос: Можно считать, что вообще каждое действие человека, каждое его движение содержит частичку смерти в себе?

Смерть - это двигатель прогресса. Без нее ты никуда деться не можешь вообще. Зло - это основная движущая сила. Если бы было тут добро - максимум. Добрались, дальше будет только зло. Так чего же дальше-то жить? Правильно? Поэтому наличие зла - это значит, что ты двигаешься вперед еще к неким вершинам добра. А это просто система точек отсчета. Ты меняешь дерево целей.

Вопрос: Тогда критерий есть? Что нужно совершить, чтобы душа вышла, расправилась, и при этом суметь вернуться назад?

- Нужно умереть тогда, когда возврат души может быть очень легким. Нужно умереть в маме, внутри нее. Когда тело не вышло еще из условий хорошей обеспеченности. Поэтому те дети, которые пережили удушение в утробе матери, они зачастую гениальны, они не боятся смерти. Потому что они останавливались, а мамин маховик запускал их снова. Потому что там связано все. Поэтому желательно родиться “в рубашке” и задохнуться в ней. Потому что потом будет: “Что-то воздуху мне мало. Ветер пью, туман глотаю. Чую с гибельным восторгом: пропадаю!!!” Что-то воздуха мне мало. Значит тебе воздуха не будет хватать. У тебя обмен кислородный как окислитель горения творческого или любовного будет недостаточным. У тебя слишком плохо будет проходить. Почему? А у тебя сердце не легкое, а тяжелое. Гравитационное взаимодействие инерционного объекта под названием “сердце”, его масса, оно не весит, как пушинка. Оно придавленное. Попробуй ты покачай что-нибудь в таких условиях, чтобы качать, у тебя есть легкие. Они легко сжимаются, легко разжимаются, и поэтому досжать их ты можешь просто движением, рук, уменьшая объем грудной клетки, надавливая на легкие. И выдавливаешь оттуда. Расправил - втянул, сжал - ну, у тебя получаются вдохи - выдохи. Чего? Воздуха, потому что ты, когда говорят “вдохнул душу” - господи, какая ж ... (неразборчиво). Ты ее вдыхаешь вместе с воздухом. А вот какую душу ты вдохнешь - это зависит от того, какой был воздух. Значит, ты можешь вдохнуть разные души. Можешь вдохнуть поглощающую - это душа Дьявола, он тебе ее дал. А может быть душа Бога, он тебе ее даст. А потом ты вернешь тому, у кого взял, или отдашь душу Богу или Дьяволу. Тело - матери сырой земле. Единственное, что у тебя останется, это разум, как опыт жизни. Сохранишь ты его на каком-то носителе - слава Богу, или спасибо Дьяволу. Потому что хранить ты ее можешь только на том носителе, где есть, как говорится, носитель - время. У души шарик, на котором базируется твой опыт жизни, как взаимодействия с этим миром, это руно вокруг шарика хроноса. Хронос - это время, а шкурка вокруг - это взаимодействие времени с этим пространством, с распределением материи, с полями и всем остальным. Это шарик, плазменный объект, он такой (жестикулирует). Он дает твою проявленность вообще. Потому что он хранится в тебе. И вот в тебе душа сидит раз- два-три-четыре-пять-сто лет, двести лет, то есть твое “Я” в ней сидит. И ты во времени, во временном пространстве, проявляешься признаками характерности: это Иванов, это Иванов, это Иванов, это Иванов. Иначе ты просто не найдешь - где ты. У тебя должны быть какие-то константы, которые отличают тебя от других объектов. Какойто набор индивидуальный, какой-то ежик, излучение которого: вот отсюда иголочка
такого цвета, такой длины, отсюда - такого цвета, такой длины. Вот это вообще серобуромалиновая с изменением цвета, с изменением плотности, диаметра, и так далее.
Но это твой индивидуальный набор. Другого такого ежика нет. Хотя он тоже все время меняется, пульсирует. Но связность – это конгломератное качество, это только для
тебя характерное “Я”, оно узнаваемое в природе, потому что тут точки отсчета, вот отсюда идет луч от тебя, вот система координат. До этой точки нет. Это начало, это
называется божественный свет, источник света, а дальше он идет бесконечно. Но это свет с грехом. Как только гаснет источник, вышел и будет идти - идти - идти - идти, а
вот здесь кончился – это конец света. Потому что кончился источник. Он больше не излучает. Перестает излучать солнце, ну, например, случайно взял, и взорвался - алкаш бутылкой попал. А дальше что? Дальше нет отражающегося потока от Луны. И ты живешь только от энергии Земли - у тебя тьма, да? Энергия-то есть. Поток-то есть,
но он в темном диапазоне, тебе надо видимый. Иначе ты видеть не можешь, будешь ненавидеть.

Вопрос: Он индульгированный, или от Луны индульгированный называется?

Нет, индульгированный – это другой свет, индульгированный свет, это свет с отпущенным грехом – это значит нет влияния акцепторного источника, концентрационного источника, это свет - вот если появилась тьма, то она начинает сгущаться - сгущаться вот сюда раз, вот в это измерение, вот сюда, вот в этом направлении, и вот тут вот появляется свет - он идет - идет - идет вот досюда. Вот здесь он кончается.

Вопрос: Свет кончается?
...кончается, он не идет дальше. Опять тьма, опять она сгущается, вот тут сгущается, идет вот досюда, бум, опять тьма, опять сгущается, и опять идет вот досюда, бум, то есть здесь вот здесь начало его, это как собирание бесконечности вот в какое-то измерение, а вот здесь конечное. Потому что если вот тут собирается, вот досюда идет, а вот тут “бум”, то значит вот в это время надо быть готовым... что будет конецсвета. Почему? Потом будет темная зона, потом все это опять появится. Ну например вот надо поремонтировать вот этот источник, да, ну на профилактику поставить, там, сменить что-то. Значит тебе, пока он будет ремонтироваться, надо заменить вот этот поток, да, энергии к тебе постоянно идущей, хоть и пульсирующей, на другой поток.
Вот если ты сделал индульгированный свет; вот такой свет, да, то тогда этого не будет, вот этот возникает. Но если ты не сделал такого света, то для тебя конец света. А так просто ты переходишь на другой свет. Но ты можешь никуда не переходить, ты можешь переводить источник света, и другой свет будет приходить к тебе. Вот если ы заранее потренируешься, чтобы разный свет к тебе приходил, доходил, ты его воспринимал, запасал энергию, да, то у тебя будут аккумуляторы под такой свет, под такой, ты можешь выживать на том свете, на другом свете, ты будешь жить все равно...
И когда ты поймешь, что можно жить на том свете, будучи на этом, прекрасно жить, живым трупом, ты увидишь, что из ста человек вокруг тебя, 98 такие. А вот те двое, которые не такие, они просто пьяные. Потому что ты в данном случае являешься объектом, который поглощает свет, а свет это жизнь. Ты жизнь не излучаешь, ты только поглощаешь. Поэтому и говорят: “Давай, стань святым, начни светиться, веди богоугодный образ жизни”. Образ. То есть, траектория твоего движения, как образная какая-то штуковина, нарисованная в пространстве-времени, выглядит, как канал, или пространственно-временной червяк. На самом деле, это то, что можно потрогать: это оголовок, который идет впереди, но до него идет более тонкий, до него идет более маленький, более, высокоэнергетичный, там самый маленький впереди человечек идет такой, фиолетовый. Потом – синенький. Потом голубенький. И ты все время голубенький. Потом – зеленый все время. Потом идет желтенький; а вот там сзади такой прозрачный, высокий, красный. Вот семь тебя - ты радужный, если взять вот того рост, вот того маленького, фиолетового, то получится вот такой вот – четверть круга. Вот распределение ростов. А под 45 градусов, вот сюда вот, вот сюда, это ты зелененький, вот твоя мерность. Это мера твоего роста. Вот тут вот. Вот когда задается для тебя размерность гомо сапиенсного проекта – это какого роста будет средний
рост объекта. Восемнадцать метров - первый проект - многовато для таких гравитационных условий. Шесть метров - многовато. От двух метров вниз, и вверх, да: два
сорок сюда, метр шестьдесят сюда, ну вот это и есть третий проект...

Тема "СВЕТ В ЧЕЛОВЕКЕ - ОТКУДА ОН?"

Отредактировано феникс2009 (2012-04-28 09:05:46)

15

феникс2009 написал(а):

Это наше кредо и мы - Втроем!

Деление клетки описано, по-моему, в учебнике по биологии 8-го класса. Однако, в возрасте 44-е года меня потрясли слова учителя: "Клетка делится 1-3-5-7-...". Чтобы не выглядеть на виду всей группы идиотом, я промолчал на занятии. Однако, после него спрашивал у наших мудрецов. Но они просто повторили слова учителя, и у меня осталось сомнение.
Только через несколько лет я понял этот парадокс: Биология не учитывала энергополя клетки. В 4.5 месяца в тело приходит Душа и энергополе образует различные энерготела. До тех пор это единое энергополе. Клетка, конечно, делится пополам. 2-е физические клетки + энергополе = 3. Так образуется нечётный ряд.

Тема "ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ."

16

Лина Минова написал(а):

Да, и на счет алкоголя, Вы абсолютно правы.

А я бы поспорил. Когда нам говорят: "Вот там и вот там" - то это, извините, ещё не правило. Это вполне может быть исключением. Однако, в истории есть примеры массового колдовства. Например, описанные Блаватской, тодды и курумбы.
Тодды - загадочное племя Голубых гор.
Тодды не то, что алкоголь. Они даже мяса не едят. Все. Без исключения. Вот это больше на правило похоже.

Тема "Ясновидение. О непонятном простыми словами."

17

Математика - это замечательная штука, описывающая мир более точно, чем мы можем сделать это словами...
Но в стихотворении несколько другой расклад:

..."Это наше кредо и мы - Втроем!" - здесь имеется ввиду, что когда мужчина и женщина любят друг друга, то между ними всегда есть "третий" - БОГ !  Исходя из того, что Бог - это любовь... свет.
Тема "ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ."

18

Оди  спасибо
Тема "МОЯ ДОКТРИНА"

19

феникс2009 написал(а):

..."Это наше кредо и мы - Втроем!" - здесь имеется ввиду, что когда мужчина и женщина любят друг друга, то между ними всегда есть "третий" - БОГ !  Исходя из того, что Бог - это любовь... свет.

Однако, похоже: 2 физических тела + Бог (Любовь, свет=энергия) = 3
Тема "ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ."

20

Одиссей Котов написал(а):

Моя доктрина

Хотя не такая уж она и новая.
Описывать свои биографические данные не буду, так как в эзотерической группе, в которой обучайся я, не принято о себе много рассказывать. Единственное, что могу сказать, в прошлом – образование средне специальное. Спецназ, ВДВ. Профессия – инструктор рукопашного боя. Остальное по ходу изложения может быть еще кое что добавлю.
Здесь я описал по просьбе своих друзей и учеников свою систему САМОРАЗВИТИЯ.
Обычно пишут о системах самооздоравления, я же описал, естественно не во всех подробностях, систему, в которую ВСЕ ВКЛЮЧЕНО.
Написал потому, что очень многие, и очень часто любят рассуждать о том, что полезно не только  ЗНАТЬ, но и ДЕЛАТЬ! Но мало прикладывают для этого усилий, видимо хотят получить все даром, но за все требуется платить ВСЕГДА  определенную плату.
Эта система подходит для любого, и того, кто хочет развить и увеличить свой потенциал, и того,  кто попал в тяжелую ситуацию, в результате болезни, травмы физической или даже не желания дальше жить, как сказал один мудрый режиссер, которого я вчера смотрел по каналу «культура», «ДОЛЖНА БЫТЬ ПРИЧИНА, ЧТО БЫ ЖИТЬ ДАЛЬШЕ».

Можно сказать так, что это общая структура, скелет так сказать, на который вы можете навешивать остальное «мясо», то есть идеи, действия, упражнения. Так как это подойдет любому, не зависимо от идеологии, вероисповедания или уровня развития ума, интеллекта и тела.
С опытом постепенно приходишь к пониманию, что более важно даже не само содержание, а общая форма, принципы,  хотя содержание учитывать конечно то же приходится. Говорю так, потому, что очень часто  происходят конфликты, и надуманные противоборства, между людьми по поводу учений, причем представители западных традиций, всевозможных учений опирающихся  на опыт и знания исключительно «своего», жестко критикуют традиции Востока, такие как йога, буддизм, дзэн, тибетский тантризм, даосизм, восточные единоборства и проч. Читая отзывы и комментарии на сайтах часто вижу, что такие апологеты «своего», как правило хулят эти системы, не вникнув в суть, имея исключительно поверхностное представление, основанное на популярной литературе сомнительного происхождения, а  не на свидетельствах учителей, которые прошли этот путь сами лично, или серьезной, аутентичной  литературы, которая не может быть легко понята без предварительной подготовки и собственного опыта. Например, почему то на таких «исследователей» йога действует как на быка красная тряпка. УВЫ! ((( Это так прискорбно! Нет предела человеческому невежеству.
Все что описано ниже есть исключительно мой ОПЫТ,  который я никому не навязываю, а лишь предлагаю, и  который я обретал создавая свою систему в течении 50 лет,  но все же некоторые вещи делать не стоит, так как все мы очень разные, и то, что прошел я, не всякому под силу. Но об этом я буду говорить отдельно. Еще раз хочу подчеркнуть, что заниматься по этой системе может любой не зависимо от начального уровня, вероисповедания, как абсолютный атеист, так и православный, мусульманин, иудей или индеец племени дакота. Так как это не есть, какое то «новое ученье», содержащее какую либо идеологию вообще, и описывающее новую модель ВСЕЛЕННОЙ.

Любая система должна содержать в себе три уровня, что бы она могла считаться вполне полноценной системой. Это УМ (интеллект),  ЭМОЦИИ, и ТЕЛО (опорно-двигательный аппарат, суставы, связки, мышцы и внутренние органы).

Теперь пойдем по порядку. Когда то изучая сложного содержания литературу, стал наконец осознавать, что вот он тупик, дальше не идет,… НЕ ПОНИМАЮ! Стал искать причины. Не имея высшего образования, изучил самостоятельно весь базовый курс вузовской философии, читая не рефераты, а подлинные переводы, особенно понравились греки, сочинения Платона, его диалоги, где он пишет как бы от лица своего учителя Сократа, из немцев Кант, Шопенгауэр, Гегель, Ницше. Из наших  Соловьев, Бердяев, Лосский, Лосев, Мамардашвили (его особенно). Ну и конечно, но это уже гораздо позже вся доступная  восточная литература по даосизму, буддизму и йоге.
Логику выучил для мозгов, в качестве гимнастики, как упражнения, что бы ум не ЗАСОХ! )))
Забавно, что даже смог ее преподавать в лицее, так как в то время не хватало преподавателей а у меня, как сказал директор, и по отзывам родителей учеников, это не плохо получалось.

И так, УМ
Это будет первое, что по моему мнению не очень было бы хорошо оставить без внимания. Здесь мог бы посоветовать (естественно сам это изучал, и подчеркну не читал, а именно ИЗУЧАЛ!) из учебников по логике наиболее доходчиво Гетманова. Дай Бог ей долгих лет жизни! Просто УМНИЦА! Тот кто думает, что логика не для всех, глубоко заблуждается! У Гетмановой есть замечательный учебник логики для детей и родителей, наз. «Занимательная логика» - ничего более толкового я не встречал! Причем учтены все разделы – ПОНЯТИЕ, СУЖДЕНИЕ,  УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ, ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ОПРОВЕРЖЕНИЕ. Во втором томе (это дву -томник), более подробно разбираются вопросы индукции и доказательств, опровержения.   
Очень не плох старый учебник, выпущенный еще до революции, и переизданный не раз – «Учебник логики», Челпанов. Можно было бы еще продолжить, так как такого рода учебников я проштудировал, где то 7, может 10.
Кстати про чтение хочу заметить, что усваиваются идеи только после 3х кратного прочтения с карандашом,  а еще лучше 7 кратного! Я же иногда прорабатывал и большее количество прочтений. Тут будет уместно заметить, что те, кто читал мою предыдущую статью «ОТКУДА МЫ ЗНАЕМ ТО, ЧТО МЫ ЗНАЕМ» и давали комментарии, видно сразу, что не читали ни Успенского, ни Канта и в помине! А уж тем более не изучали, так что цена таким откликам  и гроша ломанного не стоит!
Жалею, что не изучал математику в школе, должным образом, мне тогда кто то сказал, что у меня нет к этому, способностей. Сущий вздор! Это же мне сказали и по поводу английского яз. Который я выучил без преподавателей, самостоятельно по учебникам Бонк и Котий, а так же + магнитофон и кассеты. Может и не очень, но последние известия по радиоприемнику на англ.понимал, литературу читал адаптированную легко, а оригиналы со словарем, мой слов.запас был не так велик, где то тыс. 5, 7. А это для общения достаточно, но для чтения маловато.
Кто то спросит, почему философия? Отвечу – что бы не быть обезьяной. Или как сказал один мудрый человек – изучая философию, человек приобретает иммунитет против мерзости, подлости и негодяйства!
Очень важно приобрести вначале своего становления правильную позицию, мировоззрение. Без своего сформировавшегося, устойчивого взгляда на жизнь будет трудно. Будет бросать из в стороны в сторону, как щепку в океане. Это как в каратэ – стойка должна быть правильной - прочной и подвижной. Но об этом позже.
О том, что эти дисциплины полезно и нужно изучать, для духовного развития, узнал из того, какая программа обучения в семинарии. Программа подготовки в буддийском университете почти идентична.
Все перечислять не буду, но вот основное:

Логика и риторика.
Базовый курс философии.
Русский и литература. Старославянский яз., в будд. Унив. Санскрит.
Иностранные языки: английский, французский, немецкий.
Пение.
История.
К истории у меня отношение особое, знаю, что то, что скажу далее, не всем понравится. Вся история любой традиции, для меня МИФЫ, не имеющие НИ КАКОЙ ЦЕННОСТИ. Даже с времен 41-45 года события так искажены, что про сроки более ранние и говорить не приходится. Для меня более важны вопросы эпистимолгии, гносеологии и  психологии. Так как именно эти науки затрагивают саму человеческую СУЩНОСТЬ. Все же остальное относится к ЛИЧНОСТИ, что ВТОРИЧНО.
Что попало, читать не рекомендую. Так же как  телу требуется питание, и питание должно быть доброкачественным и удобоваримым, так и УМУ,  требуется пища, которая его не отравит.
Очень в свое время помогли курсы по скорочтению, которые я так же осваивал самостоятельно, еще в 80 -тых годах. Развивает понимание читаемого, аналитические способности и скорость восприятия информации, но не всю литературу можно читать таким способом. С книгами по философии, по психологии не пройдет. Скорочтение годится только для научно-популярной, исторической, развлекательной литературы.
Навыки, полученные при чтении философской  литературы, и литературы по психологии, естественно переноситься на жизнь, как наблюдение того что происходит, и отсеивание всего лишнего,  на основе этого, уже и формируется поведение. Отслеживание лишнего идет не по критерию, что лучше и что хуже, а что вредно, и что полезно для развития, а это и есть уже практика, иначе грош цена, всей науке.

                                                                ------------------------------------                                         

Теперь об ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ.
Есть такая точка зрения, что мозг человека  работает в различных режимах. Если ЛЕВОЕ, линейное аналитическое, последовательное, то ПРАВОЕ – образное, музыка, поэзия, визуализация, интуиция. Хотя моя точка зрения, что интуиция, это слияние работы, функций обоих полушарий, левого и правого. Не знаю, на сколько эта гипотеза верна, о не одинаковых функциях работы полушарий, но что есть, то есть.
Так что, говоря о развитии эмоциональной сферы, мы опять все же будем говорить об уме, но работе его в другом режиме. Если исходить из данной теории.
Что выбрал я для себя? В детстве не плохо рисовал. А вот музыка, увы! Как говорят в таких случаях –  «медведь на ухо наступил».
По сколько  были не плохие способности к рисованию, после овладением компьютерной грамотой, стал осваивать художественную графику. Особенно увлекла программа «Корэл Дро».
Высот особых не достиг, да для меня и не это было важно, сам процесс доставлял удовольствие, как творчество. Но ученики видевшие мое «творчество» ))) говорили, что вполне мог бы оформлять детские книжки, учебники, открытки. Пока не занимаюсь, слишком большая конкуренция.
К поэзии то же Господь не дал талантов, чтож ….. я же не гений. Завидовать не буду, тем кто владеет этими навыками, но таких очень уважаю. Если есть способности – РАЗВИВАЙТЕ, НЕ ХОРОНИТЕ СВОЙ ТАЛАНТ, ЛЮДЯМ ЭТО НУЖНО!
Так что здесь кому что по душе, а может и все сразу. Будет полезно заниматься живописью, поэзией, музыкой, вязание, короче каким либо творчеством. Хотя подход может быть перенесен на любую сферу, можно работать дворником и иметь очень даже творческий подход. Мой инструктор по стрельбе, так тот вообще был просто МАЭСТРО! Моцарт в своей сфере )))).
В тренировку эмоций так же входит сам контроль над оными. Если вы не контролируете отрицательные эмоции, негативные состояния, то о самосовершенствовании, саморазвитии НЕ МОЖЕТ БЫТЬ И РЕЧИ! Но это слишком обширная тема и требует отдельного внимания.

                                                                -------------------------

Теперь о физическом тренинге.
Хочу заметить, что получение философских знаний, навыков логического мышления не является таким уж не практическим путем. Поясняю, … то есть многие считают почему то, что это легко, некое баловство, пустая теория,  Один из моих учеников на занятиях по логике, как то сказал,  нет уже лучше два часа мешок пинать, чем заниматься такими делами. )))
А другой студент как то спросил –«а как быть с ленью?»
Я говорю, … -- «Если вы полюбите то, чем занимаетесь, то вопрос о лени отпадет сам собой. Надо ОЧЕНЬ ЛЮБИТЬ то, чем ты занимаешься, то дело, которому ты себя посвятил, здесь лож не проходит и надо быть очень искренним, особенно перед СОБОЙ!» ......Не знаю …. Наверно мне повезло.

                                                             
физическая подготовка (работа с телом)
Для тренировки мышц пойдет работа в тренажерном зале. С железом и на машинах, тренажерах, но я не люблю машины.
В идеале это должно быть на свежем воздухе, лес, парк, дача. Повезло тому, кто может заниматься за городом, на даче, в деревне. Я жил в лесу 4 года. Проводил там эксперименты по резервным возможностям своего организма. Пытался выяснить каковы мои пределы.
В двадцать пять  лет мои силовые показатели были:
Жим штанги  лежа 195 кг.
Толчок штанги стоя 160 кг.
Подтягивание на перекладине 40 раз. На правой руке 2 раза, на левой 1раз.
Отжимание в упоре лежа 120 раз. Это не так уж много, но для работы было достаточно.
Пробежки по утрам с утяжелителями на ногах, на каждой ноге по 1.5 кг. По 5 км. Три раза в неделю.
Тренировки по 8 часов каждый день. Выходной по самочувствию.

Сейчас могу порекомендовать работу с мышечным аппаратом следующую: атлетика, Перекладина (турник), брусья, всевозможные отжимания. Резиновый жгут, лучше в парке. В любую погоду. Я занимаюсь почти каждый день от часа, до двух. При температуре от плюс 38 до минус 22. В одной футболке, кто не верит, может удостовериться сам, приезжайте увидите. Связаться со мной можно через МирТесен, письмо.  Не подготовленному, лучше подойдет температурный режим от плюс 10, до минус 10. И одевать обязательно свитер, если зимой, а может и сверху куртка не помешает, не продуваемая ветровка. Если температурный режим превышен, лучше заниматься в спот зале или дома.
Надо не забывать все же, что никакой спорт зал, не заменит лес. Должен быт приток естественного воздуха, а не пропущенный через кондиционер, а вокруг стены - железобетонный мешок.
У меня была практика, около 4лет,  когда тренировки проходили в лесу под навесом, были и стены. Не было отопления, пол деревянный. Занимались до минус пяти, босиком в кимоно, при морозе в 16 одевали кроссовки и под куртку свитер. Купался я в  то время круглый год, зимой в проруби, прорубь была недалеко от дома в ста метрах. Когда приезжал в город, ходил в одной ветровке на голое тело, зимой, свитер одевал только когда переваливало за минус 20.  Мог бы и ходить по пояс раздетым в одних шортах или джинсах, но думаю, что это шокировало бы окружающих, мне было бы это не к чему.   Недавно смотрел фильм «Гений дзюдо» Акиры Куросавы, фильм смотрел в 65 году первый раз, где в горах «плохой парень», отрицательный герой практиковал каратэ, вспомнил себя и своих ребят.
В общем в идеале, пойдет любая борьба, контактные виды единоборств для здоровья мало пригодны. Но для молодежи, когда формируется характер и воля, это здорово! Для молодежи - каратэ, ушу, айкидо, дзюдо, джиу-джитсу, таэйквондо, вьет во дао … и проч. Можно и пожилым, но если делать только разминку и отрабатывать ката, которые являются великолепными практиками и как гимнастика, и как динамическая медитация, для отработки навыка самонаблюдения, самоконтроля, концентрации. Что особо ценно, так это то, что это ближе к жизни, чем сидя на одном месте в позе лотоса. И для этого совершенно не надо ходить по жизни в кимоно, и есть дома все палочками. Мы русские люди и никогда не будем самураями или ниньдзями, для этого надо родиться в Японии.
Очень полезно включать аэробные упражнения, я бы даже сказал обязательно. Это могут быть пробежки, велосипед, гребля, плавание. Я много плаваю, летом. Вообще мне сейчас нельзя ничего из перечисленного кроме плавания. Но это разговор особый. Так как три года назад я разбился и остался почти без ног. То есть кости срезаны в районе тазобедренных суставов, см. на 10-15, в кости ног, в костный мозг вставлены штифты из титана, а вместо суставов титан+пластик, в области таза - титановые «стаканы», в общем механизмы. Две реанимации. Год по больницам, потом реабилитация. Сказали - коляска на всю жизнь!, или костыли, и это в лучшем случае. Я не поверил. Послал всех в … И через месяц после больницы, когда отлежался и очухался, приперся в наш парк на костылях, где стал прокачивать все тело, со своим весом, и резиновым жгутом, ведь торс у меня не был поврежден. Через … точно не помню, может два, три месяца, ходил с палкой, а через полгода и ее оставил.
Мои данные на сегодняшний день:
Вес 85 кг. при росте 178 см.
Подтягивание не турнике 20 раз.
Отжимание в упоре лежа 30 раз.
Зимой хожу в легкой куртке, под  которой футболка.
Думаю это не плохо в возрасте 60 лет, и инвалидности 2-й группы, которую мне поставили.
Инвалидом себя НЕ СЧИТАЮ!
Зачем то купил свитера, лежат без дела, может когда будет лет 100 пригодятся )))

Напоминаю, что пишу все это для тех, кто попал в беду подобную моей, и решил, что все, кранты!
НЕТ, ЭТО НЕ ТАК!
Сначала сдается ДУХ, а потом ТЕЛО! ДУХ не сдастся, и тело будет ВПОРЯДКЕ, будет подстраиваться.
Подозреваю, что высшие структуры, задают команды эфирному телу, а оно уже формирует материальную форму. Сотвори мысленную форму и влей в нее то, что ты задумал! По форме визуальной, будет и отливка. Ты ТВОРЕЦ!
Методики по атлетике вы можете получить или в литературе, или у инструкторов по фитнесу, … вот пилатес, то же очень не плохая система, не нужны никакие тренажеры. Не забывайте, что мышцы, это ВТОРОЕ СЕРДЦЕ.

Теперь об опорно-двигательном аппарате. Здесь подойдет все тот же пилатес, хатха йога (грамотно подобранные асаны).  Тем у кого возраст достиг 60-70, 80 лет,  все же лучше что либо более мягкое, хорошо подойдет, цигун (о цигуне можете поинтересоваться у Ёхи, один из участников сайта Нов.Доктр.), гимнастика тайцзи цьюань. Сам преподавал год в группе среднего возраста,  в одном центре китайской культуры, в ФОКе. Стиль ЯН 108 форма. Учился у опытного учителя, который сам занимался у китайского мастера, и регулярно ездил в Китай. Цигуном могут заниматься даже те, кто в инвалидной коляске, или лежа, есть очень много методик. А тайцзицьюанем, у кого проблемы с передвижением, постоянно прыгает давление, избыточный вес и множество других проблем, тем более, что это абсолютно бесплатно, и не требуется большое пространство, в идеале конечно в лесу или в парке, но можно и дома в проветренной комнате или если тепло, у окна. Пожилым или не очень здоровым не желательно в силовых упражнениях делать сильные натуживания. Перевернутые асаны из йоги. В общем, внимательно изучайте методики и слушайте своего инструктора, учителя, если он у вас есть.

Очень важно питание. Вообще то привязка к какому либо особому типу или правилу – это НЕ СВОБОДА! Но если надо, если приперло, придется это учитывать. Я так понял, что занимаясь на свежем воздухе особенно зимой сильно ускоряется обмен веществ, и сгорает все, даже не очень полезня еда. Все же опишу заведомо вредные продукты, которых лучше избегать.
Это:
Все консервы, долго прожаренные блюда, всевозможные полуфабрикаты в коробочках и пакетиках, (вы должны видеть то, что вы собираетесь есть) излишки перца, горчицы. Много сахара (лучше исключить его вообще, заменив медом или сухофруктами). Излишки соли (исключать совсем НЕЛЬЗЯ! Нам необходим натрий хлор). Белый хлеб из магазина, да и черный, конечно если есть возможность, лучше самому делать, я хлеб вообще не ем. Выпечка, пряники, печенье, торты, сырочки. Все виды колбас, сосисок, сарделек, пельмени. Мясо можете есть, но только то, которое вы видите, что это мясо, а не завуалированное в тесто непонятно что … и вообще какое это животное. Под мясом подразумевается: говядина, свинина, баранина, конина, куры, кролик, рыба, … в общем все, что живое и способно передвигаться, бегать, ползать, летать и плавать. Я мяса НЕ УПОТРЕЛЯЮ уже лет 30, почти, ну очень редко могу съесть что либо мясное, исключительно из сострадания к друзьям и родным, что бы они за меня так сильно не переживали. ))) Вообще не делайте культа из еды, не это ГЛАВНОЕ. Если вы все же съели мясо и чувствуете себя как после отравления – это ПЛОХО! В хорошем и сильном организме, все должно сгорать до тла! И физическая нагрузка этому очень способствует, особенно на улице, на морозе. Как говориться – В ХОРОШЕМ ЖЕЛУДКЕ И ДОЛОТО СГОРИТ! )))

                                                                 -----------------------------------------

Дальше речь пойдет об очищении, голодании и медитации, духовных упражнениях.
Очищение можно делать, если потребуется, если проблемы со здоровьем, если здоров, не обязательно, ну разве что в качестве эксперимента, что бы удостовериться, что это работает. Могу посоветовать: по Малахову и  Семеновой, у них все достаточно разработано, в инете все это имеется, в избытке. Сам очищение проводил, не часто, просто было интересно посмотреть … может «гонят» ребята, нет, это РАБОТАЕТ!
Голодания большие сроки не проводил, но вот короткие, делаю часто, дня по 2, 3, 5. Длительных не испытывал на себе, не знаю, дело опасное, по этому советовать не буду, когда проведу, тогда и расскажу. Голодал один раз неделю, и один раз 10 дней – ЗДОРОВО! На воде. На сухую то же пробовал, в качестве эксперимента, несколько раз по 3 дня, хорошо сжигает «сопли» и кашель с мокротой, при простуде, можно вылечиться за три дня, чем лежать и мучиться в постели недели две. Так что можно то же включать, для усиления воздействия. Подробности не пишу, слишком займет много места, ищите в соответствующей литературе. Системы: Брэга, Шелтона, Малахова, Семенова, Шаталовой, Чупруна (у него, кстати, научился сыроядению). Все виды очищения, голодания  (ведь голодание и есть один из видов очищения) очень способствуют гибкости и подвижности в суставах, занимаясь серьезно хатха йогой без этих приемов, вы вряд ли добьетесь серьезных в ней успехов.
Теперь о медитации. Не люблю я это слово, слишком оно затерто и многовариантно, часто люди говорят, что занимаются этим, ни имея никакого представление вообще, что это такое. Школ, где используются различные формы медитации множество, классическая описана у Птанджали в его «Йога сутрах», Аштанга йога (восьмеричная йога). В прошлых статьях я уже писал об этом подробно, повторяться не буду. А по сему, лучше буду использовать термин – ПСИХОТРЕНИНГ.
Собственно психотренинг, это и есть духовные упражнения. Методы развития духа и ума, но ума, который функционирует на другом уровне. Речь не идет об интеллекте, умственных способностях, мышлении,  об этом я уже писал.

Методы визуализации, не есть медитация. Как стратегический подход, один из методов самоуправления и может применяться, даже чрезвычайно эффективно, но с точки зрения духовного развития это ТУПИК!
Занимаясь визуализацией, вы можете: ускорять или замедлять физиологические процессы в организме, приостанавливать воспалительные процессы, программировать ум, интеллект на ускорение реакции, лучшую память, подготовка к экзаменам,  более бдительное состояние в экстремальных ситуациях. При бессоннице, снятии стресса, научитесь высыпаться за более короткое время, скажем за 4 часа, как за 8,9. Вставать в заданное время без будильника. Засыпать и спать в любой позе, при любых обстоятельствах (я научился спать даже стоя, как лошадь )))), работая в охранных предприятиях, это весьма полезный навык). Излечивать у себя некоторые заболевания. Может даже ВСЕ, ведь говорят, что  в человеке есть вся таблица Менделеева, тогда зачем лекарства? Надо лишь активизировать защитные функции, резервы нашего организма. Естественно сам все это проделывал и сейчас, пользуюсь всем этим. В поликлинику никогда не обращался. Был только когда призывался в армию, и последний раз при оформлении инвалидности. И поверьте, все эти приемы, есть и в йоге, и в китайском цигуне, наверно и в других системах, но более основательно разработанные.
Далее, я лучше что бы не повторятся, процитирую выдержки из своих же писем, по данной теме….
«Существует ДВА метода психотренинга в боевых системах. Первый – релакас. Практикуя его, получишь успокоение, торможение, транс. На этом фоне обычно загружаются заранее разработанные программы, которые ты хочешь, что бы они реализовывались при выходе. Можно так же назвать этот метод – работа с образами. В китайских системах У-ШУ, таким способом загружаются образы, состояния (боевой транс) , вхождение в образ-состояние в тигра, журавля, обезьяну, орла …»
«Так называемые – стили животных (есть например – «стиль пяти зверей»). Данную систему пси тренинга можно с успехом применять при сдачи студентами экзаменов. Устранение мандража, волнения. Образ может задаваться любой, не обязательно обезьяна ))). Это как конструктор, при толковом инструкторе проги, как в компе работают – на раз!
Но плоды работы  получишь  не так просто и быстро, за несколько месяцев, можно достичь хороших результатов. За несколько лет результаты могут вообще быть огромны».

«Теперь о втором методе ….
Тренинг -  РАЗГОН, разгон психики.  По сути эта вторая часть , есть продолжение первой и без первой быть не может.
Это и есть уже, по сути, боевой транс.  Здесь важно ввести психику в состоянии истерии. Пульс учащается в десятки раз,  адреналина выделяется на порядок больше. Скорость мышления, быстрота реакции, то же увеличивается многократно. На этом фоне собственно и работают мои коллеги - спецназ, работники ГРУ,  «вымпел», «альфа» и проч.
Хотя ничего собственно нового, история идет еще со времен викингов, берсеркеров.
Ближе к нашему времени подобными приемами  подготавливали агентов спец - школ, и «Абвер», и  израильский «Массад», и уже наш – «Смерш».
Ну методику сам понимаешь описывать я не буду ))).
Все эти методы пси тренинга являются чисто утилитарными, и к религиозным системам имеют весьма отдаленное отношение.
Следующий метод используется в ситуации контроля физиологических систем организма. После этого воин, агент, или маг может: спать на снегу, долго обходиться без пищи, воды, сна.
Или спать по 2-3 часа в сутки, и полностью восстанавливаясь, выполнять большой объем работы не уставая, абстрагироваться от боли, холода, жары.
Задерживать на длительное время дыхание, замедляя пульс входить в состояние близкое к коме, для внешнего наблюдателя это будет выглядеть как смерть. А так же по желанию умереть, если надо, быстро, без боли и принятия яда.
Так же использовать все резервы памяти, интеллекта на много превышающего уровень обычного средне развитого человека.
Все выше описанные методы использовались как я уже писал только лишь в утилитарных целях и не имели отношения к системам духовного развития, системам религиозным , оккультным, христианским, буддийским, каббалистическим и проч».
По поводу развития духовно-религиозного сознания, морали, писать ничего не буду, так как я не священник, не муфтий или лама, буддийский наставник. Это не ко мне, ведь я не уполномочен, решать такие серьезные и сложные вопросы. Думаю, что более правильно будет пойти в храм, церковь, мечеть, синагогу, или в буддийскую общину. Не все это могут или не всем это надо. Моя задача была в другом. От себя могу сказать лишь то, что МОРАЛЬ может меняться, НРАВСТВЕННОСТЬ -  НИКОГДА!

Хочу еще раз напомнить, что это была лишь общая схема, структура.
Теперь подведем  итог. Что бы все это выглядело более наглядно, яснее. В сжатом виде. Перечень не важен, можно устанавливать такой, какой  вам удобнее, но все должно быть. И нет более грубой ошибки в том, если вы будите считать, что сначала надо бросить курить, выпивать и сквернословить.
Начинайте сразу же, все остальное само, позже приложится, а лишнее будет отпадать естественным путем, или будите ждать всю оставшеюся жизнь!
Физическая работа. Атлетика, фитнес, йога, боевые искусства, пилатес.
Развитие интеллекта. Мышление. Память. Чтение литературы по философии, психологии.
Развитие и контроль эмоциональной, чувствительной сферы. Работа над характером.
Правильное питание, очищение, голодание.
Холодная вода, укрепление защитных сил организма.

Развитие ВОЛИ возможно лишь тогда, когда поймете, что должны делать именно то, что не ХОЧЕТСЯ, а НАДО! Даже когда ОЧЕНЬ НЕ ХОЧЕТСЯ, или физически больно. Мой учитель говорил – «Ты должен полюбить боль,  БОЛЬ это твой СОЮЗНИК!»
Должно быть «ТРЕНИЕ», трение порождает ЭНЕРГИЮ!
Только здоровый и сильный человек может в полной мере наслаждаться жизнью
Какое то время будет ухудшение состояния, так наз.кризы, но не всегда, этого не надо опасаться, а быть просто готовыми. Кризы, могут длиться от 2х дней, до недели. Потом может наступить резкое улучшение состояния, как будто что то прояснилось, сошла пелена с глаз. Многие даже не представляют, что значить быть здоровым!
Помню, как один участник дискуссии, на сайте Новая Доктрина, не давно писал, что овладел 15 тью профессиями, пологая, что это большое достижение. Все же думаю, что лучше быть профи в чем то одном, но МАСТЕРОМ. Быть МАСТЕРОМ в двух видах деятельности – НЕВОЗМОЖНО! А уж в 15, и тем более, просто НЕРЕАЛЬНО!
Где то читал …. «Мастера монастыря Шаолинь ничего не умели делать, кроме как драться, …. Да, но зато КАК!» )))
Некоторые думают, что битье – это умение бить,

Но битье – это не умение бить и убийство –
не способность убивать.
Тот, кто бьет, и тот, кого бьют –
Оба они не более чем сон, что не имеет реальности.

Хочу заметить, что люди, которые прошли обучение в моей группе, воевали в горячих точках и все вернулись домой живыми, и невредимыми, а из гражданских склонных  алкоголизму ни один не вернулся к прежнему.
Достижения в спорте у меня достаточно скромны - Черный пояс по контактному каратэ, кмс (кандидат в мастера) по боксу в 15 лет, Мастер спорта по акробатике.

Вот еще несколько выдержек из моих писем, мои ответы на вопросы друзьям, может это будет тоже полезно, и интересно……….
«Встречался с опытными людьми в этом деле, нашими "Русскими йогами" , вот например общался со знаменитой Шаталовой Галиной Сергеевной, бывал у нее на даче, не раз. Она ушла из жизни неск.лет назад, Мир ЕЕ праху!
Потом постепенно перешел на полное вегетарианство, на сыроедение. Стали появляться интересные свойства моего тела, разума и психики. Перестал мерзнуть в сильные морозы. В январе в мороз 15, 18 градусов холил в одной штормовке на майку, мог бы и пойти в одних шортах, но не хотелось привлекать к себе излишнее внимание, решил, что это уж СЛИШКОМ! Помню сидел в автобусе "икарус", они в то время (80 тые годы) были единственным автобусным транспортом, печки не работали не редко, стекла в инее, ничего не видно, народ стоит в куртках "аляска" и шубах, а я в одной штормовке, смотрю и удивляюсь, неужели им холодно, я мороза в то время почти не ощущал. Волосы в то время носил длинные(ходил без шапки), так вот они не только не выпадали, или стали реже, но наоборот, стали еще гуще, и жестче, просто как ШАПКА! Наверно начали проявляться СИДДХИ, говорю это без всякой иронии, на полном серьезе! Стал чуять как зверь, некоторые вещи, или предчувствовать ....
Мой рацион в то время был - Стакан проросшей пшеницы, пол стакана орехов, грам 300 овощей-капуста, морковь, свекла, сырая картошка(салат). Пару яблок, апельсин или что ни будь в этом роде. Соль не употреблял в то время вообще, чай только зеленый, иногда добавлял немного молока, но очень не много. В другой день могла быть не пшеница, а гречка размоченная в талой воде, далее примерно все то же, но в другом ассортименте.
Спал в то время часов по 3,4 так как более не было нужды. Много читал, глаза не уставали вообще! Читая сложную литературу, сразу схватывал основной смысл, главные идеи, в общем интеллект работал на полную катушку. Все ощущения обострились многократно! Но были и проблемы связанные с этими положительными эффектами. Например стал значительно сильнее чувствовать запахи, и когда настало лето, в автобусах и метро, хоть НОС ЗАТЫКАЙ! 
Именно тогда, в то время, я наконец, сел в "лотос", растянул оба шпагата, и это заметь после многолетних тренировок с железом, когда я мог приседать со штангой 200 кг по шесть, восемь раз! Из низкого седа вставал один раз - 250 КИЛОГРАММ. Представь какие у меня были ноги, окружность бедра, такое "галифе"! Но на сыроедении я похудел со 106 до 75 кг. В лотосе мог сидеть по часу, два. При этом ассаны крутил ежедневно, по два часа. Гибкость развивалась семимильными шагами, изо дня в день. Я только позже понял, изучая литературу по йоге, что это была АСКЕЗА, то, что в йоге называется практика ТАПАСА, внутреннего огня. Да, вот бегал тогда много, в своем лесу, бегал зимой в одних легких брюках трико, по пояс раздетый. Бегал почти каждый день, иногда одевал на ноги утяжелители по 1,5 кг на каждую ногу, потом купался в проруби, вытирал только голову и интимные места, одевал одежду на мокрое тело, и бежал домой километра 3 ...
Общался я в то время мало, потому, что предпочитал толпе - узкий ДРУЖЕСКИЙ круг. И конечно я в то время не курил, не употреблял ни грамма алкоголя.
Теперь еще о недостатках или издержках производства .... практиковать картэ я тогда временно приостановил, дело в том, что КАТА, мог выполнять много раз и не уставая, различные движения, хоть часами! Но вот когда, бил по мешкам ногами, ноги отбивались и чувствовалась боль при контакте со снарядом, так же спаринговать в то время не мог, при ударах, которые я поучал, очень сильные были болевые ощущения, думаю очень нежная и хрупкая стала надкостница берцовых костей и предплечий. И так было несколько лет, потом произошли некоторые события, которые сильно изменили мою дальнейшую жизнь».

Если кому был интересен и полезен мой опыт, буду считать свою задачу выполненной, если у кого будут какие вопросы, отвечу с удовольствием, пишите  в личку.

Всем удачи и великих свершений! Ваш тренер Героев.

Дано вам тело. Возможности его беспредельны.
Не пренебрегайте даром ЕГО.
Совершенствуйте и развивайте тело свое.

Дан вам разум и жажда познаний. Тренируйте его.
Развивайте и совершенствуйте.

Даны вам Воля и Дух по образу и вашему и Подобие несравненному.
Заставьте сущность свою подчиниться Величию Духа, и да изберет вас ОН и да сделает
Вас избранными.
Ибо мир этот не ваш сон, а ЕГО.

Комментарии: 68  +35   4 апр 11, 13:25

И снова спасибо тебе, Оди, в очередной раз читаю с большим интересом и удовольствием)Заряжает на позитив, дает толчок к действию, а главное заставляет верить в свои силы . СПАСИБО)
Тема "МОЯ ДОКТРИНА"

21

Андрон написал(а):

Оди  спасибо http://www.youtube.com/watch?v=w5olLAdq … r_embedded

И тебе Андрон, это не все, ... у нас богатый арсенал, работаем! ))
Тема "МОЯ ДОКТРИНА"

22

Энджи написал(а):

И снова спасибо тебе, Оди, в очередной раз читаю с большим интересом и удовольствием)Заряжает на позитив, дает толчок к действию, а главное заставляет верить в свои силы . СПАСИБО)

Там тема была МОТИВАТОР, .... так что это как бы в ту тему, в дополнение )) работай мой Друг, работай и ДА ПРЕБУДЕТ С ТОБОЙ СИЛА! )
Тема "МОЯ ДОКТРИНА"

23

Aksis написал(а):

Если вы правильно выполнили упражнение, у вас возникнут сначала болезненные ощущения в этой области, затем приятное покалывание и теплое расслабление. Это упражнение научит вас управлять своей интуитивной энергией и принимать правильные решения в нужный момент.

Спасибо, Аксис.

Тема "Ясновидение, его секреты и опасности"

24

Нас учат  с детского сада, учат в школе - это есть правила поведения, первичные истоки наук, а вот то, о чем речь в данном материале, совершенно иной этап  развития человека, каждого человека. Если тело не слышит Душу, а разум исходят из пройденных жизненных правил и наук, то учитель здесь просто не уместен. К духовному  развитию человек должен прийти сам, созреть для понимания, первоначально, сути своей. Если он к этому не пришел, кувалдой уже никакую духовную информацию вбивать бесполезно. Стадом не приходят к духовности, духовность следует осознать, а осознается это в уединении без навязывания мнений каких то учителей. Кто вот поймет это и примет, тот и окажется на верном пути приобретения Бога, любви, счастья, благополучия и успеха. Все зависит от нас самих, от степени нашего развития и  интеллекта.
Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА."

25

Человек не может развиваться в одиночку - себя он может найти только тогда, когда есть другой...

Вспоминаю сейчас фильм Л.Бессона "Целитель Адамс" - если кто не смотрел, то обязательно посмотрите...  там как раз об этом:
жил был парень - не мог найти себя и от этого не хотел жить... пришел в психушку и попросил помощи, ему не отказали, дали палату с другим больным, который тут же начал дико орать и прыгать по кровати... Герой фильма попросил себе палату на одного, санитары посмеялись и ушли, похлопав его по плечу... Когда выяснилось, что сосед не может попасть в туалет, потому что вокруг "белки не пускают"... пришлось ему отстреливаясь, пробиваться вместе к злополучному туалету, и только к утру, - успокоившись, проснувшись, наш герой окончательно понял, что он нашел себя - ОН ХОЧЕТ ПОМОГАТЬ ЛЮДЯМ и пошел наконец-то учиться в мединститут...
дальше уже о другом, но очень познавательный фильм, как и все работы Л.Бессона, вспомните хотя бы его "Ангел "А"...

И если в нас происходит рассинхронизация наших составляющих - тела, души и разума: http://transform-game.ucoz.ru/ - на путь духовный у нас нет выхода... почитайте Л.Толстого

Но сегодня есть технологии - наука не стоит на месте, - которые помогают отсинхронизировать наши ипостаси соответственно внешнему миру... Почему бы ими не воспользоваться,  хотя бы для того, чтобы научиться жить менее зависимой жизнью, чем жили до этого...

Сейчас уже столько материала накоплено по этому, что мне даже стыдно как-то это все повторять...
Если мы поменяем нашу энергетику, насытим ее светом из более яркого источника, чем мы сами - что же в этом "моветон"?

Например, мы попадем в экспедицию по святым местам и там (от света этой местности) получим этот дополнительный источник питания для нашего тела, души и разума... А если мы поедем большой группой уже "подсвеченных" товарищей, то и место святое может само подзарядиться тем, что в нем люди ведут себя правильно - по законам этой местности - правильно перемещаются, правильно вот тут стоят, вот тут совершают определенный ритуал, например поклонение чему-то светящемуся, вот тут что-то произносят, вот тут что-то опять сакральное нужно вспомнить.... Это я про экспедиции, в которых человек также может начать свой путь к духовному совершенствованию...

Главное, чтобы он не сидел без действий, думая что "духовность следует осознать"... а если "думалка" уже сломалась... можно же ее поправить... Если это касается чего-то больного, то мы идем к специалисту - к Мастеру... Можно 50 лет просидеть на горе, созерцая и думая о страданиях людей, но так и не спуститься к ним и не узнать самих страждущих...

А если касается сознания... куда идти?... конечно же к Учителю, к тому Кто Знает, кто уже прошел какой-то Путь... Другое  дело - совпадает это с нашим намерением или нет... Если я хочу чему-то действительно научиться - мне нужен Учитель, иначе я САМО СОВЕРШЕНСТВО и МНЕ нечему учиться... Нет Ученика - нет и Учителя...

Мир - это  отношения Учителя и Ученика

Если мы идем в тот же поход, то разумнее всего идти с тем, кто там уже был - проводник, - в нашем случае - Учитель...

... мы живем в постоянно меняющемся мире, где плывущие константы, а мы в нем ищем все время что-то, что потом в рамочки и на века... А такого уже нет... константы уплывают у нас из-под ног с такой скоростью, что мы уже ноги не успеваем переставлять, чтобы не попасть в катастрофу...

Мир совсем другой... догнать хотя бы последнюю подножку этого уходящего поезда...

И те знания, на которые мы опирались когда-то - они сегодня не гаратируют нам счастливой жизни... Но появляются новые, соответствующие сегодняшнему Духу Времени... вот они-то и дадут, ищущим их,хоть какие-то шансы на то, что можно жить более автономно и независимо, счастливо и интересно... и при этом желательно еще и духовно... Должна при этом появиться четвертая ипостась человека - его Дух... Как его сделать сильным, мудрым, совестливым и свободным?

С утра у моей -  11-ей внучки - плохое настроение... спрашиваю: о чем грустим... Она мне в ответ: "Меня родили, меня не спросив. Вот я хочу жить счастливой жизнью - кто мне ее гарантирует? кто обеспечит поставку "моего счастья"?

Понятно, что дальше пошел разбор этого, - "моего счастья"... но в свои 11 лет я и понятия не имела, что человек хочет жить именно счастливой жизнью... вокруг все жили-выживали, концы с концами сводили, мучались материальным в большей степени...

И поэтому, сегодня я прилагаю все усилия для того, чтобы наша молодежь, чтобы те, кто рядом со мной, учились качествам и навыкам хорошей жизни (которой и сама учусь постоянно),в которой Дух, духовность - естественные приоритеты... Учились на семинарах и тренингах, где этому обучает Мастер, владеющий технологиями и знаниями сегодняшнего дня...

А Мастеру всегда нужна Маргарита...  А так как творить в этом мире некрасивое нельзя, то нужно учиться творить красивое вокруг себя своей жизнью, и в сотворчестве с единомышленниками можно многое изменить - главное - в самих себе. Мир от таких изменений станет лучше...

Но в начале нужно сотворить более красивым и гармоничным свое тело, потом душу свою очистить от скверны и обиды и насытить ее светом любви, светом бога,  чтобы ею можно было бы делиться с тем, кому не хватает душевности... разум необходимо сделать не только логически считающим, а также сделать его  душевным, воспринимающим ... много в общем-то можно при желании в себе переделать - главное понять - ЗАЧЕМ? И потом - ЧТО ДЕЛАТЬ?
А вот с этого и начинается Духовный Путь человека...

Тема "НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА."

26

Все перечисленные способности практически развить невозможно. Это дар, он либо есть, либо его нет. А насильно вторгаться в то, что  тебе не дано не следует. Это и есть предостережение.
Тема "Ясновидение, его секреты и опасности"

27

.http://uploads.ru/t/k/8/E/k8E9r.jpg
http://uploads.ru/i/k/8/E/k8E9r.jpg
Тема "ОПАСНОСТЬ БЕЗВЕРИЯ или как мы становимся одинокими в этом мире."

28

феникс2009 написал(а):

Тьма тоже развивает индивида до состояния коллективности, но основанной на примитивных инстинктах самосохранения этого сообщества, как единственно важного и недостижимо развитого


Суфисты утверждают, что всякое движение ведёт к Богу, даже дьявольское.
Возможно ли "чёрному" сообществу развиться настолько, что оно не будет бояться за сохранность своего сообщества, и впоследствии, влиться в "светлое" сообщество?

Тема "ШАМАНИЗМ И ШАМАНЫ."

29

феникс2009 написал(а):

Функция Человека – искать ответ и не найти его, чтобы быть в постоянном напряжениии жизни, а когда появится понимание бесполезности поиска – перейти в иную стадию существования.

Да, уж. И мне после прочтения данного опуса, захотелось куда-нибудь перейти.

феникс2009 написал(а):

«Оледенение» - это процесс кристаллизации устойчивых, но негибких связей. Из-за него мозг человека закупоривается в малопроницаемый сосуд, сплетенный из малоактивных нервных волокон, в которых сигнал «застревает» и накапливается, как информационный мусор, впоследствии экранирующий большинство идущих извне потоков.

А здесь понятно. Люди, подвершиеся информацинному зомбированию, становятся уверенными в правильном развитии своей жизни: Наука, в том числе: историческая, политическая, духовная, экономическая и пр. - по их мнению, верна.
Вот только не понял: Кому выгодно разделить людей на враждующие группы?

феникс2009 написал(а):

Ангелам чужда человечность, но они являются приверженцами мнимо созданной вселенной или находятся под управлением неких систем, организующихся непосредственно в ментальном пространстве, программирующем реальность событий. Получается, что Ангелы, принимающие участие в проектировании реальности, сами не могут осознавать радость или горе. Они лишены чувственных рецепторов и находятся в состоянии жестко организованной восприимчивости. Ангелы классифицируют явления согласно внутренней распределенности, то есть их накопленная база данных формирует статическое представление о мировых событиях. Однако, потенциал будущего не включается в процесс осознавания действительности, так как у Ангелов нет будущего. Они ориентированы на прошлое и строят дальнейшее по принципу «не отступаться от проверенных догм». Ангелы не могут позволить себе такую роскошь, как произвольное движение.

Неужели, ангелам?
Тема "АНГЕЛ-ДЕМОН-ЧЕЛОВЕК."

30

http://bestgif.su/_ph/9/2/195335964.gif
Тема "ВИРУСЫ - СЕТЕВЫЕ САНИТАРЫ ВСЕЛЕННОЙ..."


Вы здесь » Новейшая доктрина » ПРОЗА И ПОЭЗИЯ » НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА.